老北京天桥把式的三句话：“光说不练是假把式，光练不说是啥把式？又练又说是真把式”。拥有三十二年工龄、二十多年党龄、二十多年教龄、获得国家职业资格鉴定十五年的高级技师，工匠中的教育者，教育者中的工匠，“准双高高级技师”职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”参加晋级高级技师备考学习《职业能力》新时代职业能力实践路径一一弘扬劳动精神，展示新时代风采，争做新时代先锋，争做新时代岗位标兵有感。工勤技能岗位晋级考评通常涉及各种《职业能力》的考核知识点
工勤晋级考评《职业能力）备考知识点
第一章自主学习能力
第一节自主学习能力
第二节自主学习方法
第三节自主学习能力的培养
第二章 沟通协调能力
第一节沟通能力概述
第二节协调能力概述
第三节沟通协调能力的培养
第三章执行能力
第一节执行能力
第二节 执行能力的培养
第四章团队合作能力
第一节团队合作能力
第三节 团队合作能力的培养
第五章 创新能力
第一节 创新能力概述
第二节创新能力的培养
第六章职业形象塑造能力
第一节形象塑造的重要意
第二节礼仪是形象塑造的内在要求
第三节形体妆容是形象塑造的外在展现
第七章 心理调适能力
第一节心理健康与心理调适能力
第二节心理问题及心理疾病
第三节职场心理调适的途径方法
2024机关事业单位工勤人员晋级考评《职业能力》备考知识点
第一章 自主学习能力
第一节 自主学习能力
• 定义与重要性: 理解什么是自主学习，它为何对个人职业生涯至关重要。
• 案例分析: 分析成功人士如何通过自主学习提升自己。
第二节 自主学习方法
• 策略与技巧: 探讨有效的学习策略，如时间管理、设定目标、自我反馈等。
• 资源利用: 如何有效利用在线课程、书籍、研讨会等资源。
第三节 自主学习能力的培养
• 实践与反思: 将所学应用于实际情境，并进行反思总结。
• 持续改进: 设定学习计划并定期评估进步情况。
第二章 沟通协调能力
第一节 沟通能力概述
• 沟通基础: 包括非言语沟通、倾听技巧和有效表达。
• 跨文化沟通: 理解不同文化背景下的沟通差异。
第二节 协调能力概述
• 冲突解决: 学习处理工作场所冲突的方法。
• 团队动态: 理解团队内动力学，促进协作。
第三节 沟通协调能力的培养
• 情境模拟: 通过角色扮演练习沟通与协调技巧。
• 反馈与改进: 寻求同事反馈，识别并改进沟通盲点。
第三章 执行能力
第一节 执行能力
• 定义与要素: 了解执行能力的含义及其构成要素。
• 案例研究: 分析高效执行者的特质。
第二节 执行能力的培养
• 行动计划: 制定实现目标的具体步骤。
• 执行力提升: 通过定期检查和调整策略来提高执行力。
第四章 团队合作能力
第一节 团队合作能力
• 团队建设: 探讨构建高效团队的关键要素。
• 角色认知: 理解团队中各成员的角色和责任。
第三节 团队合作能力的培养
• 团队活动: 参与团队建设活动以增强团队精神。
• 反馈机制: 建立有效的团队反馈系统。
第五章 创新能力
第一节 创新能力概述
• 创新思维: 探索激发创意的方法。
• 案例研究: 分析创新者的故事和他们面临的挑战。
第二节 创新能力的培养
• 头脑风暴: 定期组织头脑风暴会议。
• 实验与迭代: 鼓励尝试新想法并从失败中学习。
第六章 职业形象塑造能力
第一节 形象塑造的重要性
• 第一印象: 讨论第一印象如何影响他人对你的看法。
• 个人品牌: 构建个人品牌的策略。
第二节 礼仪是形象塑造的内在要求
• 商务礼仪: 掌握基本的商务礼仪规则。
• 社交技能: 提升社交场合的交际能力。
第三节 形体妆容是形象塑造的外在展现
• 着装规范: 了解适合不同场合的职业着装。
• 个人卫生: 保持良好的个人卫生习惯。
第七章 心理调适能力
第一节 心理健康与心理调适能力
• 压力管理: 学习有效管理工作和个人生活中的压力。
• 情绪智力: 提高情绪识别和调节的能力。
第二节 心理问题及心理疾病
• 常见心理问题: 识别常见的心理障碍和症状。
• 求助途径: 了解寻求专业心理咨询的渠道。
第三节 职场心理调适的途径方法
• 自我关怀: 实施自我关怀的日常实践。
• 团队支持: 利用团队资源和建立支持网络。
为了充分准备这些章节的考核，建议:
• 复习笔记: 仔细复习每个章节的重点和笔记。
• 实践应用: 将理论知识应用于实际场景中。
• 模拟测试: 进行模拟考试以检验自己的理解和应用能力。
• 交流讨论: 与同事或导师讨论难点和疑虑，共同进步。
• 持续学习: 考试后也要继续关注这些领域的最新发展，不断提升自己。
以下是对这些知识点的简要阐述：
第一章：自主学习能力
- 自主学习能力：强调个体主动获取知识、技能的能力，包括自我驱动、自我管理等方面。
- 自主学习方法：如制定学习计划、善于利用资源、掌握学习技巧等。
- 自主学习能力的培养：通过培养兴趣、建立目标、养成良好学习习惯等途径来提升。
第二章：沟通协调能力
- 沟通能力概述：包括有效表达、倾听理解等要素。
- 协调能力概述：涉及不同主体、资源之间的整合与协同。
- 沟通协调能力的培养：提升表达技巧、增强同理心、学会妥协与合作等。
第三章：执行能力
- 执行能力：将计划、决策付诸实践并达成目标的能力。
- 执行能力的培养：强化责任心、提升行动力、注重细节等。
第四章：团队合作能力
- 团队合作能力：在团队中相互协作、发挥各自优势以实现共同目标的能力。
- 团队合作能力的培养：培养团队意识、学会分工与协作、解决团队冲突等。
第五章：创新能力
- 创新能力概述：包括创造性思维、创新意识等方面。
- 创新能力的培养：鼓励开放思维、勇于尝试、接触新事物等。
第六章：职业形象塑造能力
- 形象塑造的重要意义：良好的形象有助于提升职业素养和他人的认可度。
- 礼仪是形象塑造的内在要求：涵盖职场礼仪规范等。
- 形体妆容是形象塑造的外在展现：得体的外在形象表现。
第七章：心理调适能力
- 心理健康与心理调适能力：保持心理平衡和健康的能力。
- 心理问题及心理疾病：了解常见的心理状况及问题表现。
- 职场心理调适的途径方法：如压力管理、情绪调节等。
在备考时，可以深入理解每个知识点的内涵，结合实际案例进行分析，同时注重对培养方法和途径的掌握，以更好地应对考评。
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