老北京天桥把式的三句话：“光说不练是假把式，光练不说是啥把式？又练又说是真把式”。拥有三十二年工龄、二十多年党龄、二十多年教龄、获得国家职业资格鉴定十五年的高级技师，工匠中的教育者，教育者中的工匠，“准双高高级技师”职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“展技艺·亮绝活”参加晋级高级技师备考学习《职业道德》新时代职业道德实践路径一一弘扬劳动精神，展示新时代风采，争做新时代先锋，争做新时代岗位标兵有感。
工勤晋级考评员出题规范应严格遵循考评培训命题大纲，以确保试题的公平性和科学性。
工勤晋级考评员出题规范严格依据考评培训命题大纲 不出偏题怪题。
确保“内容不超范围，深度不超要求”。考查内容限定在考评范围之内，既注重考查内容的全面性，又突出主干和重点内容的考查；考查要求依据培训考评大纲，深度不超过其规定的层次，引导培训中做到应教尽教，开齐开好国家职业技能认证规定课程。
特别注重考查考生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力，不考死记硬背、不出偏题怪题！
工勤晋级考评员出题规范应严格遵循考评培训命题大纲，以确保试题的公平性和科学性。以下是具体的出题规范和标准：
命题技术标准
(一) 技能人才评价命题测量学基础
命题应基于科学的测量学理论，确保试题的信度和效度，准确评估考生的知识和技能水平。
(二) 技能人才评价命题特点
命题需关注技能人才评价的特殊性，题目应能反映考生在实际工作中应用知识解决问题的能力。
(三) 技能人才评价命题测量学性
1.评价的基本要求：试题要覆盖培训大纲规定的内容，深度和广度都应符合要求。
2.命题的技术模型：按照既定的命题模型和标准进行组卷，确保试卷结构的科学性和合理性。
3.命题的操作：严格按照操作规范进行命题和组卷，避免出现偏题和怪题。
评价内容目标体系
评价考核内容结构表
1.考核的整体领域结构：明确不同知识领域的考核内容比例，确保覆盖全面。
2.评价要素细目表：详细列出每个考核内容的具体细项，确保考核内容明确且可操作。
评价考核执行标准
1.考核内容和评分标准：制定明确的评分标准和答案，确保评分的客观性和一致性。
2.组卷模型：明确组卷的规则和标准，确保试卷难度和题量的一致性。
试卷的要求
1. 试卷之间的统一要求
1.评价水平、层次、分布和难度：各试卷在这些方面保持一致。
2.题型题量一致：保证题型和题量的统一性。
3.评价内容内在一致性：相同评价点占20~30%，试卷间的相同试题不得超过总分的10%。
2. 理论知识试题基本特征
1.层次属性：使用评价点代码标识题目层次。
2.题目-目标一致性：与对应评价点的一致性分为差、较差、中等、良好、优秀，用1到5表示。
3.题型：包括填空、选择、判断、简答、计算、论述等。
卷面结构
基本结构
试卷应包括试卷正文、评分标准和标准答案。
题型顺序
按照填空、选择、判断、简答、计算、论述的顺序排列。
客观题和主观题的特点比较
客观题
1.选择题和判断题为主：可以实现自动化阅卷，提高公正性。
2.覆盖面广：能测量较多内容。
主观题
1.考查深度高：能评估考生对知识的理解和应用能力。
理论知识评价要素细目表
层次结构
对应职业标准中的“基本要求、职能、工作内容、技能要求、相关知识”，具有多层次的结构表。
评价点
是最小不可分割的独立评价要素，是最小可测量单位。
特征参数
反映评价要素结构性和分布性的评价指标，标注重要程度和评价比重。
核心要素、一般要素和辅助要素
核心要素（X）
一般要素（Y）
辅助要素（Z）
以上标准和规范旨在确保工勤晋级考评试卷的公正性、科学性和合理性，有效评估考生的实际能力和水平。
技能人才评价命题的规范与技术标准，这确实是一个系统而严谨的过程，旨在确保考核的公平性、有效性和针对性。以下是对您提到的关键点的总结和解释：
1. 命题原则：命题严格遵循培训命题大纲，避免偏题怪题，确保内容与深度符合要求，既覆盖全面又突出重点，考查考生在具体情境中综合运用知识的能力。
2. 命题技术标准：包括技能人才评价命题的测量学基础、特点、测量学性质、技术模型和操作流程，以及评价内容目标体系的构建，这些都是确保命题质量的重要因素。
3. 对命题工作的基本要求：要求试卷之间在评价水平、层次、分布、难度等方面保持一致，在题型题量上统一，内容上保持内在一致性，同时控制相同评价点和试题的比例。
4. 理论知识试题特征：包括层次属性、题目与目标的一致性、题型分类，以及试卷的基本结构、题型顺序、客观题与主观题的区别和特性。
5. 理论知识评价要素细目表：具有层次结构，反映职业标准的要求，评价点是最小可测量单位，通过特征参数（如重要程度、评价比重）标注不同层次评价要素的结构性和分布性。
这种体系化的设计不仅为命题提供了明确的指导，也为培训与评价之间建立了直接的内容桥梁，确保了教育与考核的紧密衔接，有利于提高技能人才评价的科学性和有效性。
如果您有任何具体问题或需要进一步的解释，欢迎随时询问！ 如果有其他具体的技能人才评价方面的需求，例如需要帮助设计特定领域的评价试题，或者想要了解更详细的命题策略，我也很乐意提供帮助。请告诉我您接下来想要探讨的方向。
工勤晋级考评员出题规范非常详细，涵盖了技能人才评价命题的各个方面，从测量学基础到命题特点、技术要求、操作评价内容目标体系等。以下是对您提供内容的简要概述和补充:
命题工作基本原则
1.内容明确:考评内容严格依据考评培训命题大纲，确保“内容不超范围，深度不超要求”。
2.全面性与重点性:考查内容既全面又突出主干和重点，确保评价的有效性和针对性。
3.情境应用:注重考查考生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力。
4.避免偏题怪题:杜绝死记硬背和偏题怪题，确保评价的公正性和科学性。
命题技术标准
1.测量学基础:遵循测量学的基本原理和方法，确保评价结果的准确性和可靠性。
2.命题特点:理解并把握技能人才评价命题的独特性，确保评价的针对性和实效性。
3.命题技术性:确保命题符合技术标准，如层次性、题型设置、题目难易度等。
4.操作评价:制定明确的评价执行标准，确保评价过程的一致性和公平性。
评价内容目标体系
1.确定能力结构:明确职业标准中所要求考核的能力结构及其具体要求范围和水平。
2.内容界定:为命题提供一个明确完整的内容界定，确保评价内容的准确性和针对性。
3.培训与评价的桥梁:为培训与评价之间提供一个直接的内容桥梁，确保培训与评价的有效衔接。
试卷设计
1.试卷一致性:确保试卷在评价水平、层次、分布和难度上保持一致，题型题量上保持一致，评价内容上保持内在一致性。
2.题型特点:客观题和主观题各有特点，客观题可实现自动化阅卷及无纸化考试，主观题可评价深层次的能力。
3.试卷结构: 试卷结构清晰，包括试卷正文、评分标准、标准答案等，题型顺序合理。
评价要素细目表
1.层次结构:细目表应对应职业标准中的“基本要求、职能、工作内容、技能要求、相关知识”等内容，具有多层次结构。
2.评价点:评价点是最小不可分割的独立可评价要素，是评价要素最小可测量单位。
3.特征参数: 包括重要程度指标、性价比比重指标等，用于反映评价要素的结构性和分布性。
总结
工勤晋级考评员出题规范是确保技能人才评价公正、科学、有效的关键。通过遵循上述规范和技术标准，可以确保评价结果的准确性和可靠性，为技能人才的培养和发展提供有力支持。
要确保命题符合技能人才评价命题特点，可以从以下几个方面着手： 首先，严格依据考评培训命题大纲，确保内容不超范围、深度不超要求，使命题在范围和层次上符合规定。 其次，注重考查内容的全面性，同时突出主干和重点内容，让命题具有合理的内容结构。 再者，注重在具体情境中考查学生综合运用学科知识分析和解决问题的能力，避免偏题怪题，体现命题的实用性。 此外，在命题技术标准方面，要遵循技能人才评价命题测量学基础，包括确定合适的层次属性、保证题目与目标的一致性、合理选择题型等。 同时，在卷面结构设计上要科学合理，包括试卷正文、评分标准和标准答案等。还要注意不同题型的特点和优势，根据需要进行选择和运用。最后，按照理论知识评价要素细目表的内容要求，构建合理的层次结构，明确评价点，并标注好特征参数，以确保命题能准确反映技能人才评价的要求和特点。
