相对于“学科教学”的课堂来说，目前的“校本选修”和“研学劳动”课堂除了没有固定的课表、时间表外，其教师、学生、教室、班级、地点也相对不稳定。

因为“校本选修”和“研学劳动”均是选课走班的形式，所以上起课来痛点多多——

其一，排课工作量大。快速匹配教师和课程、精准识别教师有无课、临时安排替换教师都令人头疼。

其二，选课报名繁琐难组织。名额无法把控，分调班难约束，不易解决家长顾虑的接送、学伴等问题。

其三，学生准时入班、教师准时上课的考勤情状况难以及时掌握；教师当天上课异常难确定和管控。

其四，班主任难以快速定位本班学生选课走班的去向，同一兴趣特长学生校本选修的数据格式难以统一。

其五，费用难管理。核验收费、总收、课消、退费，工资难度大，成本高，数据容易出错。

其六，家长难以及时感知、了解学生上课状况，过程性成长记录、监督难以实现。门岗不清楚入校教师身份，难确定是否应该放行。

其七，课程数量多，教师变化大。课程资源的传输、保护、派发、展示不够便捷。课堂的定位、监管、巡课、汇报不够畅通。

其八，教师教学标准不统一，课堂节奏把控有难度，新科目学习难，教师扩科难度大，课程时间长，教师教学压力大。

其九，缺少教务、经营数据，无法准确把控业务情况、市场情况，经营决策缺乏数据化支撑，战略调整存在盲目风险。

其十，教学过程材料分散，工作量大、整理难；教学成果难以系统和可视化呈现；学校汇报材料整理难，展示难。

一言以蔽之。有了上课8，这些痛点，一点都不会成问题。

严格地说，上课8是课程之家专为“校本选修”“研学劳动”量身定衣研发的运营管理系统。是赋能局校端、机构端、教师端、家长/学生端的全方位服务平台。

教育局用了，说：“好！大数据看板一目了然。”

机构用了，说：“妙啊，‘资源+平台+运营’一键搞定。”

学校用了，说：“美得太！后台管理轻松便捷。”

教师用了，说：“得劲！课程资源十分给力。”

家长用了，说：“俺的娘里。兴趣特长看得见，摸得着。”

对于受益的学生来说，则是数智赋能“五育融合”。

简单地说，“上课8，罢痛点”不是物美价廉的广告词，而是货真价实的大实话。这一规范优化“校本选修”“研学劳动”神器的优势在于——用“PC+小程序”的数字化转型，智能管理“学科教学”之外的人、课、钱。

具体地说，上课8可整合为六大功能优势。

一、教务管理

1.招生报名——家长/学生通过公众号或微信/支付宝二维码在线选课报名缴费，报名冲突可自动提醒。

2.快速分班——根据招生的选课、班级、学生姓名、性别、报名时间等数据，一键快速分班， 同一课程类型下可直接调班分班。

3.极速排课——一键智能排课，按照合适的上课时间将教师排进相应的施教课程，时间冲突可自动提醒。    

二、师生管理

1.入校凭证——根据课表生成当日同行凭证，门岗安依据系统生成的教师信息、今日在学校的课程安排凭据，判断是否可放行。

2.师生考勤——教师在线打卡签到，依据电子花名册在线点名，出勤结果适时同步至管理员；在线递交、审批请假信息。

3.学生课消——请假学生，可以申请学生补课，系统自动统计课消数据，方便教务快速定位异常课程，保障课消及时完成。

三、课程管理

1.套餐配置——平台课程配套资源丰富：五育融合，跨学科整合，综合提升学生的技能素养。

2.课程派发——通过电脑端实现一键课程派发、课程资源备案，上课教师即可获取上课素材，进行备课授课，且保护课程方知识产权。

3.资源配套——课程资源多为“教案+课件+微课+耗材”的双师课程体系，减轻了教师备授课压力。

四、资金监管

1.课时核算——自动计算绩效考核、教师薪资，一键发送课时数据。

2.学生退费——教师可在手机端进行学生退费申请（备注学生退费课时、退费金额、退费原因等）。

3.收支明细——课程缴费、活动报名、课消核验，实时退费；收支明细精确记录，对账省心省力。

五、质量监督

1.巡课管理——教务、管理员、巡课老师依据学校个性化的巡课指标，进行巡课信息采集，实时生成巡课报告。

2.经营数据——各学校、各课程的招生数据有据可查；财务、教务数据实时可查。

3.教务数据——学校数据、课程数据、学生出勤数据、课消、教师服务情况数据实时展示。

    六、测评报告

2.服务价值——运营服务更智能，教师管理更高效，教务工作更清晰。

3.价值呈现——实现教育决策数据化，高效管理人力、物力和资金等，减少成本并作最佳利用和分配。

总之，上课8是目前赋能校本选修、研学劳动接地气，应用广，效果佳的服务平台。