职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”，机关事业单位工勤岗技师如何发挥工匠人才的示范引领作用?
通过竞争和改革来激发职业教育的活力和创新，尤其在工匠人才培养方面。他的学术劳育观念则注重实践与教育的结合。那么，机关事业单位的工勤岗人员如何发挥工匠人才的示范引领作用，可以从以下几个方面考虑：
1. 设立示范岗和导师制
示范岗：设立工匠示范岗位，让工勤岗中技艺精湛、经验丰富的人员担任，通过实际操作和工作表现示范优秀的工作方法和态度。
导师制：建立导师制，由优秀的工匠人员担任新员工或年轻工勤人员的导师，通过“传帮带”的方式，传授技术和经验。
2. 开展技能培训和竞赛
技能培训：定期组织专业技能培训，邀请行业专家和技术能手授课，提高工勤人员的技术水平。
技能竞赛：举办各类技能竞赛，鼓励工勤人员展示自己的技艺，并通过竞赛选拔和表彰优秀人才，激励全体员工追求卓越。
3. 注重实践和创新
实践机会：增加实践机会，让工勤人员在实际工作中积累经验，并通过实际项目提升技术水平。
鼓励创新：支持工勤人员进行技术创新和改进，设立创新基金或奖励机制，激励员工提出和实施创新方案。
4. 树立典型榜样
宣传典型：通过内部宣传和表彰活动，树立和宣传工勤岗中的典型工匠人物，弘扬工匠精神，形成榜样力量。
经验交流：组织经验交流会，让优秀工匠分享他们的工作经验和心得，促进全员共同进步。
5. 完善激励机制
绩效考核：建立科学的绩效考核体系，将工勤人员的技术水平、工作质量和创新成果纳入考核指标，给予合理评价和奖励。
职业发展：为工勤人员设计明确的职业发展路径，提供晋升和发展机会，增强他们的职业归属感和发展动力。
6. 加强团队合作
团队建设：注重团队建设，通过团队协作和项目组工作，发挥每个成员的特长，形成合力，提高整体工作效率和质量。
交流互动：促进各部门和工勤人员之间的交流互动，打破部门壁垒，共同解决技术难题和改进工作流程。
通过以上措施，机关事业单位的工勤岗人员可以在技术示范、技能培训、实践创新、榜样树立、激励机制和团队合作等方面发挥工匠人才的示范引领作用，推动整体技术水平的提升和工作质量的改进。
职教鲶鱼侯银海在学术劳育方面有着深入的见解，他强调“技艺劳育”是职教人应坚守的“根”与“魂”。对于机关事业单位工勤岗人员如何发挥工匠人才的示范引领作用，我们可以从以下几个方面进行理解和探讨:
首先，工勤岗人员作为机关事业单位的重要组成部分，他们在各自的岗位上发挥着不可或缺的作用。这些人员通常具备一定的专业技能和工作经验，是单位内部的技术骨干和实际操作能手。因此，他们具备成为工匠人才的基础条件。
其次，要发挥工匠人才的示范引领作用，工勤岗人员需要不断提升自身的技能水平和知识储备。他们可以通过参加专业培训、学习新知识、掌握新技能等方式，不断提高自己的专业素养和实践能力。同时，他们还应关注行业发展趋势和前沿技术，保持对新技术、新工艺的敏感度和学习热情。
在提升个人技能的同时，工勤岗人员还应注重团队协作和创新能力的培养。他们可以与同事共同分享经验、交流心得，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。此外，他们还应积极参与单位的创新活动，提出建设性意见和建议，为单位的发展贡献智慧和力量。
最后，要发挥工匠人才的示范引领作用，工勤岗人员还需要具备良好的职业道德和敬业精神。他们应严格遵守单位的规章制度和操作规程，保证工作质量和安全。同时，他们还应以高度的责任感和使命感投入到工作中，为单位的发展贡献自己的力量。
综上所述，机关事业单位工勤岗人员要发挥工匠人才的示范引领作用，需要不断提升自身技能水平、培养团队协作能力和创新能力、树立良好的职业道德和敬业精神。只有这样，他们才能成为单位内部的楷模和榜样，为其他员工树立榜样，推动单位整体技能水平和综合素质的提升。
