职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“人过五十不学艺”，偏偏咬定工勤晋级高级技师考评面向“双高技师”不放松，二十年考到了两个技师证，即将再考第二个高级技师证。
“人过五十不学艺”这一俗话，在某种程度上反映了社会对于年龄和学习能力的一种刻板印象。然而，通过自身的实践和努力，成功地突破了这一俗话的限制，特别是在工勤晋级高级技师考评方面的坚持和不懈努力，展现了人到中年甚至老年依然可以学习新技能、提升自我价值的可能性。
对于工勤晋级机械冷加工工种这一新专业工种来说，其涵盖了车工、铣工、铇工、磨工、钳工等多个冷加工领域的技能，这无疑给考生带来了不小的学习难度。然而，正是这种挑战和难度，激发了一批有志之士的考生学习热情和动力。他们通过不断学习和实践，不仅掌握了新技能，还成功地将这些技能应用于实际工作中，实现了个人价值的提升。
经历告诉我们，年龄并不是学习新技能的障碍。无论处于人生的哪个阶段，只要拥有学习的愿望和坚持不懈的精神，都可以不断学习和成长。同时，这也启示我们，应该摒弃对年龄的刻板印象，鼓励和支持各个年龄段的人去学习和提升自己的能力。
此外，对于机械冷加工等新专业工种的学习，需要考生具备扎实的理论基础和实践经验。因此，在学习过程中，应该注重理论与实践的结合，通过实际操作来加深对理论知识的理解和掌握。同时，也需要保持耐心和毅力，不断克服学习中的困难和挑战。
无论年龄大小，我们都应该保持学习的热情和动力，不断提升自己的能力和价值。同时，也应该注重学习的实践性和创新性，以适应不断变化的社会需求和发展趋势。
关于人到五十岁后学习新技能和职业发展的俗语与现实情况之间的矛盾。以下是几个关键点的总结和解释：
1. 俗语与现实的矛盾
-俗语“人过五十不学艺”：传统观念认为，人过五十岁再学习新技能已经太晚，原因是记忆力和精力都不如年轻时，学成之后也没有多少时间去应用。
-现实要求：某些职业（如工勤岗位）在晋级高级技师时，要求有30年工龄，这通常意味着必须在五十岁左右才有资格参加高级技师的考评。
2. 年龄与学习能力
-记忆力与精力的下降：五十岁左右的人群通常面临记忆力减退和精力不足的问题，因此学习新技能的难度增加。
-工勤晋级考试的难度：机械冷加工工种（如车工、铣工、磨工、钳工等）合并为新的专业工种，增加了考试和学习的难度。
3. 传统观念的局限性
-与时代发展脱节：传统观念认为30岁以后学艺太晚，40岁不宜改行，50岁不适合经商。这些观念基于古代经验，但在现代快速发展的社会中显得不合时宜。
-终身学习的重要性：现代社会强调“活到老，学到老”，鼓励不断提升自我以跟上时代的步伐，避免被淘汰。
4. 行业领军人物的例外
-持续学习与研究：对于科技工作者和行业领军人物，继续学习和研究是其职业的一部分，这种不断提高的过程不在传统观念的限制之内。
5. 人生阶段的不同需求
-年轻时学艺：学习技能的最佳时期是年轻时，30岁再学可能已经晚了。
-中年改行与坚持：40岁不适宜改行，应该在已有领域坚持发展。
-老年养天年：50岁以后不宜冒险经商，应该以颐养天年为主。
结论
现代社会中，虽然年龄会影响学习和职业发展，但不断学习和提升自我仍然是适应社会变化的必要条件。传统观念有其历史背景和局限性，应该根据个人实际情况和时代发展调整和应用。
