——课程中心赋能郑州市金竹街小学科技节掠影

5月16日，郑州市金竹街小学的三、四、五、六高年级学生，在班主任和老师的带领下，整整齐齐坐在报告厅里，着急地等待着一场别开生面的科技秀的开始。

镜头一:章鱼飘游蓬松了尾巴

一片白色羊毛皮、一根pvc塑料管、一撮塑料丝条，两两之间一摩擦就会产生静电。

关键是谁跟谁摩擦，能产什么电？

羊毛皮摩擦pvc塑料管，pvc塑料管产生了啥电？

羊毛皮摩塑料丝条，塑料丝条产生了啥电？

将带电的塑料丝条抛向空中，用带电的pvc塑料管来接。会发生什么现象？为什么？

哇！一撮塑料丝条竟然像章鱼一样在pvc塑料管上空中游来游去。

如果用手把一撮塑料丝条捋一捋，塑料丝条就会怎么样？

又一个奇妙的现象吸引了学生的眼球：哈哈！塑料丝条竟然蓬松四散起来。

“这是摩擦起电，同种电荷相互排斥，不同电荷相吸引的现象”一位同学站起来回答。

镜头二：乒乓球快速发球机的原理

知道伯努利原理吧。一段小视频播放后，同学们知道：气体流速越大，周围气压越小，所以流速和气压是反比。

大家看到：鼓风机链接一个塑料直管，直管通过软管连接着一个装满乒乓球的罐子。

了不得啊！鼓风机一吹，乒乓球像迫击炮弹一样，“砰砰砰”地发射了出来。

“用鼓风机对着直管吹气，管内的气体流速会变得很大，大气压就会把乒乓球压到管内，这样乒乓球就会被强大的风力发射出去了”老师解释道。

镜头三：大象太太的牙膏

给热水瓶里加入洗洁精和过氧化氢，再来一点色素，让他们在一起进行化学反应。但是，速度好像有点慢。怎么办呢？往里面放入碘化钾来催化。

请大家倒计时：3----2-----1！（倒）

啊——，好多泡沫喷薄而出。

老师解释说：“过氧化氢是氢和氧的一种化合物，碘化钾是催化剂，在不改变物质成分的前提下催化双氧水中氢和氧的分离，可以让过氧化氢分离成水和氧气，大量氧气溢出的过程中遇到洗洁精等发泡剂就会产生试验中的效果，使泡沫喷涌而出。”

镜头四：空气炮的威力

一道一次性杯子垒起防护墙，被内部带有锥形空气加速器装置的空气炮喷射的空气涡环推倒了！

真有趣！同学们跃跃欲试当炮手；

真奇妙！同学们纷纷举手逮涡环。

空气炮的威力无比，但喷射出的烟雾怎么是个涡环呢？

“这是因为在气体流动的过程中，如果遇到突然的阻挡或拐角等几何障碍物，就会引起气流的旋转，形成类似于漩涡的涡流”老师解释道。

镜头五：腾云驾雾孙大圣

云和雾就是无数个小水滴组成的。当温度变冷后空气中的水分就会变成无数个超小的水珠。

可是同学们现在感受一下我们的周围，温度并不是很低，所以空气中不能瞬间凝结出很多水雾。

将液氮倒入不锈钢桶中，倒计时：5——，4——，3——，2——，1——！开水迅速倒进了桶中。

好壮观啊！

眼前，云雾缭绕！似乎在腾云驾雾。

“这是因为氮气的液化温度在零下196度，我们把100度的开水倒进液氮里，液氮会迅速发生反应——不断地吸热，空气中的温度迅速下降，空气中的水分瞬间就变成了无数的小水滴”老师这样解释。 

一位学生补充：“这是物理反应。”

镜头六：泡泡圏套人

刚才，得到乒乓球的学生惊喜地获得了泡泡圏套人的沉浸式体验机会。

单人套，成功！

双人套，也成功！

老师和学校负责人来体验，每次都成功！

什么原理呢？

“与同学们吹泡泡一个道理。只不过是泡泡水多，吹泡圏大。源于水的表面张力，由于表面张力，泡泡形成了薄薄的壁，同时，当泡泡水失去了他的表面张力后，泡泡壁就破了”老师解释道。

学校教学副校长刘晓英充分肯定了此次科学实验秀对于激发学生科学学习兴趣，培养学生科学思维和实践能力的作用，希望在场学生把今天的科学兴趣带入到日常课堂中去，开展家庭实验和生活实验，为祖国未来科技事业贡献力量。