职教鲶鱼侯银海学术劳育说： 论工勤岗人员国考晋级考题出题范围应遵循否有利于培养社会主义高素质人才的标准,做好取舍和创造性的转化工作。
侯银海所提及的职教领域的鲶鱼效应以及关于工勤岗国考晋级考题出题范围的讨论，体现了一种深刻的现实关怀和前瞻性的思考。其核心观点在于，出题范围的确定应遵循一系列“有利于”的标准，这不仅包括是否有利于培养社会主义高素质人才，还涵盖了是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业、建设和形成中国特色社会主义的道德体系，以及是否有利于维护广大人民群众的根本利益。
首先，应用性意味着考题应紧密结合实际，反映当前社会和职业发展的实际需求，使考生能够运用所学知识解决实际问题。这有助于提升考生的实践能力和职业素养，使他们更好地适应社会发展的需要。
其次，前瞻性则要求考题能够预见未来的发展趋势，引导考生关注新兴领域和前沿技术，培养他们的创新意识和前瞻思维。这样，考生不仅能够掌握现有的知识和技能，还能够具备应对未来挑战的能力。
再次，全面性强调考题应涵盖多个方面和领域，确保考生能够获得全面而均衡的知识体系。这有助于培养他们的综合素质和跨学科的能力，使他们在面对复杂问题时能够综合考虑各种因素。
此外，权威性和科学性是考题出题范围必须遵循的基本原则。权威性保证了考题的公正性和公信力，而科学性则确保了考题内容的准确性和可靠性。这有助于提升考试的整体质量和水平，为选拔优秀人才提供有力保障。
最后，按照中华民族道德传统原则进行取舍和创造性的转化工作，是出题范围确定过程中的重要环节。这既是对传统文化的一种传承和发扬，也是对其在现代社会中的价值进行重新审视和挖掘的过程。通过这种方式，可以将传统文化的精髓与现代社会的需求相结合，为培养具有高尚道德品质和坚定理想信念的社会主义高素质人才提供有力支撑。
综上所述，职教鲶鱼侯银海所提出的关于工勤岗国考晋级考题出题范围应遵循的“有利于”标准以及中华民族道德传统原则的应用，具有重要的现实意义和指导价值。这些原则和标准不仅有助于提升考试的质量和水平，还有助于培养更多符合社会发展需要的高素质人才。
