职教鲶鱼侯银海学术劳育说：新时代职教人应有特质“专业的技术+未来的方向+大先生的情怀”
新时代职教人应具有生态素养
生态素养是具有深厚的立德树人、五育并举扎实学识的专业素养党的二十大报告明确提出：“育人的根本在于立德。”教育的根本任务是立德树人。根本，是事物的本源、根基，是最主要的部分。教书育人，有很多任务；立德树人，是根本任务。教师的使命是立德树人，这是教师世界观、人生观、价值观的基础，是教师成长发展的源泉和动力。在新时代教育事业发展中，不仅要强调教师的学科素养、能力素养、学识素养，还要满足人民对教师的期待—“专业的技术+未来的方向+大先生的情怀”。新时代职教人既要有思想高度、信念强度，又要站在学科前沿，有专业精度，视野开阔，更要有审美高度，要表达精彩、心灵通达“怀天下求真知育真人真育人”基本特质。
学习贯彻党的二十大精神，人民教师要更加自觉主动地投身于教育、科技、人才融合的教育发展新生态，投身于学校、社会、家庭协同发展教育新生态，投身于德智体美劳全面发展教育新生态，投身于高质量教育体系、素质教育、教育公平的教育新生态。大力推动新时代人民教师从科学发展向生态发展的转型升级，大力促进新时代人民教师价值生态与内在动力的深度融合，淬炼师德师风，全面提升新时代人民教师生态素养，推动教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一的教师成长新生态在新时代发出更加闪耀的光芒。
