职教鲶鱼侯银海学术劳育说：传承中华职校敬业乐群精神，赓续筑梦新时代的职教新人。
黄炎培创办的中华职业学校校训“敬业乐群”，所渭“敬业”,就是要对“所习之职业具嗜好性,所任之事业具责任心”。所谓“乐群”,就是要有“优美和乐之情操及共同协作之精神”。目的在于使职业学校学生成为人格好、体格好、有专长的造福人群、服务社会的优秀人才。
身处新时代、履行新使命，新时代“职教人”的特质新时代的“职教人”应该是开拓创新的拓荒者、资源协同的耕耘者和精准贴心的服务者。他们应不断创造新精神，开拓新领域，探索新载体，加强协同和整合，在外部服务和内部服务中发挥作用。
职教“鲶鱼”河南商丘技师学院侯银海老师多年来坚持做草根职业教育特色新时代职教人。
做新时代的职教追梦人（争做职教先锋树新时代职教“鲶鱼”品牌）。
做新时代职教改革发展的助跑者（学术服务增力赋能产教融合三教改革成果引领助跑）。
做改革新时代创新的拓荒者（守正创新了联合发起中国职教“草根”职教先锋学术服务团队）。
做资源协同的耕耘者（结合产教融合三教改革融创了“千校万师万班线上线下公开课”）。
做精准贴心的服务者（制定学术服务团队服务标准服务到新时代师生的心坎上）。
新时代的职教工作者要主动对标新时代“职教人”特质，推动新时期职教高水平发展和提升教育教学质量发挥才智、作出贡献。
