我见过很多很多这样的情况——

父母都是高学历学霸，但孩子的学习却不好，甚至厌学、逃学。

父母遗传的学习基因没有问题。

父母对孩子的学习辅导能力没有问题。

父母教授给孩子的学习方法没有问题。

父母花在孩子的时间没有问题。

父母提供的学习环境没有问题。

......

这些都没有问题，只有孩子的学习有问题！

为什么？

忽视了这四个字：理由，力量。

【理由——给出孩子学习的理由】

孩子为什么要学习？可能我们给出过很多的理由——虚无的，遥远的，生硬的，过时的......

获得感，是孩子学习的唯一的理由。

几分钱的微信红包为什么大家也抢得乐不可支？因为满足了人的获得感、快感、占有欲——并且是立即满足。

很多孩子爱学习其实不是为了“学习”，就像我们抢红包不是为了“钱”一样，而是为了获得感。

高情商的父母，会及时满足孩子的获得感。

或许有人会留言：“如何才能满足孩子的获得感呢？”

我的回答：“高情商的父母，才可以觉察到孩子的需求。”

【力量——让孩子生长学习的力量】

很多人说，学习是一种习惯，学习是一种能力，学习是一种态度......但我认为：对孩子来说，学习是一种力量；对成年人来说，学习是一种信仰。

有些孩子害怕上学，有些孩子害怕考试，其实他们并不是恐惧学习的本身，而是缺少学习的力量。

力量，是生长出来的。生长，需要时间；生长，需要空间；生长，需要陪伴；生长，需要力量。

生长的方式，是生长。生长的目的，是生长。

学习的力量，就是生命的力量。

有了最好的生命状态，才有最好的学习力量。

    ——2022年2月7日   昆明

（詹大年 昆明丑小鸭中学校长 爱心与教育研究会会长）