摘要：应当创建学校科学→学校学（Schoolology）。学校学用科学方法去解决如何办好学校的问题。学校学的研究对象是学校。学校学及其支学科要重点研究并回答四差学校、新办非借牌学校如何成长为名校？这样的研究及答案才有现实意义。学校学提出的主要问题目前基本研究清楚。要让读了《学校学》的校长，按书上讲的原理去做，就能办好学校。请您参与到《学校学》的创建中来。

关键词：学校、学校科学、学校学、幼儿园学、小学学、初中学、高中学、大学学、高职学、职院学、进修学校学、四差学校、五差学生、一流学校、顶尖学校等。

英国杰费里·韦斯特著的《规模》（中信出版社，2018年6月第1版）一书中多次讲到“城市科学”“公司科学”。笔者在读的过程中马上联想到应当创建学校科学→学校学（Schoolology）。

在当当网、亚马逊输入“学校科学”“学校学”“Schoolology”还没有发现相关著作。说明学校学是一门尚待创建的学科。

学校学用科学方法去解决如何办好学校的问题。精通《学校学》的人，能使薄弱学校起死回生，成为一流学校、顶尖学校。每个区县均有四差学校：品牌最差，周边全是好于它的学校；校长最差，校长就是个维持会长，无所作为；教师最差，几乎全是不求上进的教师；学生最差（生源最差），学生全是其他学校不要的学生（如义务教育普九的学生）。有四差幼儿园、四差小学、四差初中、四差高中、四差大学、四差职业院校、四差教师进修院校。空降一位精通学校学的校长或专家入校，用三至六年的时间可以把四差学校办成一流学校。沙坪坝区树人景瑞小学校就是在空降的李华校长带领下由四差的梨树湾小学成长为全球名小学的。沙坪坝区的曙光幼儿园是李燕园长带领团队由零开始建成名幼儿园的。云南省华坪县女子高级中学是张桂梅校长带领老师们从零开始办成名校的。沙坪坝的南开中学是由张伯苓校长带领团队办成一流中学的。

《学校学》的研究对象：学校。

由于存在不同类型的学校，《学校学》除了一般的学校学之外，还有具体的学校学：《幼儿园学》《小学学》《初中学》《高中学》《大学学》《职高学》《职院学》《进修学校学》等等分支学科。笔者拟引领李燕园长写出《幼儿园学》一书，李华校长写出《小学学》一书。斯蒂芬·沃切尔著的《校长学》已经出到第6版。于漪老师对《教师学》的建立作出了重要的贡献，如果我们不知道怎么当教师，像于漪那样做即可。还要出版《学生学》《家长学》等。杰出校长、杰出教师、杰出家长培育杰出人才。

原北京十一学校的校长李希贵著有《学校如何运转》一书，北京十一学校基础非常好，李希贵引进了大量的特级教师、有博士学位的教师，虽然可学习但一般的校长学不会。（北京十一学校您学不会）

《学校学》及其支学科要重点研究并回答四差学校、新办非借牌学校如何成长为名校？这样的研究及答案才有现实意义。

要让读了《学校学》的校长，按书上讲的原理去做，就能办好学校。根据联合国教科文组织的四份教育报告及中国的教育政策：必须办好每所公办学校。目前，大量的公办学校并没有办好，说明《学校学》的市场很大。

《学校学》要研究清楚能把四差学校办好的校长长什么样子，按图索校长。假设某县有200所幼儿园、有70所小学、有20所初中、有6所高中、有2所职中、有1所高职院校、有1所教师进修学校，搞清能把四差学校办好的校长的样子之后，在全县10000位教师中挑选100人出来任校长，办好每所公办学校的希望就不会落空。校长一定要挑选有大追求的人来当校长。（《杨德发：各区县为什么不能办好每所学校？》《杨德发 ：新时代学校如何持续发挥办学主体作用？）

《学校学》要研究清楚用什么思想才能把全校每一个教师、学生、职员、家长的积极性充分地调动起来。找到这个思想之后，就用这个思想武装学校中的人及家长。这个思想已经经过上百年的历史检验，就是中国共产党的指导思想——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（《杨德发写2021年高考作文全国甲卷：可为与有为【建党100周年专文】》《杨德发：具体X具体分析【建党100周年专文】》《杨德发：个人独立自主能力变化的规律【建党100周年专文】》《杨德发：要天天开展自我批评与批评【建党100周年专文】》《杨德发：问学《入党誓词》【建党100周年专文】》《杨德发：要坚持用“十个坚持”指导自己持续奋斗》《杨德发：2022年高考作文预测》）不仅要用上述思想武装学校中的党员，而且要用上述思想武装学校中的每一个人。人之所以落后是思想落后，人之所以先进是思想先进。用先进的思想武装落后的人，落后的人才能奋斗成先进的人。要反复组织学校中的人及家长学习愚公移山精神、建党精神、长征精神、红岩精神、革命精神、井冈山精神、延安精神、航天精神、西柏坡精神、两路精神、遵义会议精神、抗美援朝精神、北大荒精神、红旗渠精神、铁人精神、红船精神、五四精神、抗战精神、大庆精神、大寨精神、雷锋精神、焦裕禄精神、张钦礼精神、奥运精神、延安精神、劳模精神、工匠精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗击非典精神、抗疫精神、抗洪精神、特区精神、“两弹一星”精神、兵团精神、苏区精神、中华体育精神、外援医疗队精神、塞罕坝精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神等数十种精神。

灵魂=精神。

有上述精神的人身上有灵魂。没有上述精神的人身上没有灵魂，只不过是行尸走肉比动物略高一点儿的动物。斯大林说“教师是人类灵魂工程师。”教师自己就没有精神，如何做得好人类灵魂工程师？所以教师一定要有丰富的精神，一定要用党的思想及党提炼出来的精神来武装自己。教师是人类精神工程师。人无灵魂不立，人无精神不立。不要做精神萎靡不振的人，而要做干劲冲天的人。

伟人是因为他身上的精神伟大。学校育人就是要把普通人育成伟人，没有强大的精神来支撑是不会成功的。（《杨德发：教育就是把“神兽”培养成“神人”》《杨德发：搞教育的人中懂教育的人占多少？》）

习近平总书记的口头禅是“攻坚克难”，四差学校中的人及家长具备了攻坚克难的品质，一定能把四差学校办成一流学校、顶尖学校。

杨德发的提问主义、对方主义、民主发展观等思想也是值得用来武装学校中的人及家长的。（《杨德发的哲学思想：提问主义》《杨德发：成功者的哲学——对方主义》《杨德发：要坚持“民主发展观”》）

（2021年7月11日在重庆市九龙坡区中医院住院期间在病榻上写的笔记）

《学校学》要研究清楚如何组织人才能把学校中的人及家长团结得如一人。要把学校的领导团队、部门团队、班主任互助小组、学生的学习小组、教师的备课组（工学研小组）、教师的执教小组、家庭学习小组、家庭互助小组等小团队全部打造成攻坚克难的敢死队。笔者已刊出了80多篇关于团队建设的文章。（《杨德发：铁哥们》《杨德发：真正的同学》《杨德发：一个人的大脑不够用》）

《学校学》要研究清楚如何发动学校中的人及家长，大家一起来建立起各种规章制度。学校中的规章制度不是校长一人定出来供大家遵守的，是大家一起定出来约束自己的。（《杨德发：校长，请废除贵校那些不利于合作的制度》）

《学校学》要研究清楚如何发动学校中的人及家长，大家一起来建立起校园文化（含小团队的文化）、个人文化、家庭文化。尤其要加强小团队文化、个人文化建设，使每个人成为干劲冲天的人，使每个团队成为敢死队。（《杨德发：个人文化建设的巨大作用》）

《学校学》要研究清楚如何彻底把后进教师培养成优秀教师。这个问题杨德发已经找到答案，就是要用“及时帮助”来帮助后进教师提高。（《杨德发：如何彻底把后进教师培养成优秀教师？》）极少数一二个拒绝改变的教师要调离。

《学校学》要研究清楚如何教才能彻底把学困生培养成优等生。学本式教学、三助式教学已经给出了最好的答案：采用学本式教学，能保证每节课每个学生学习每个知识点当堂学懂学会且考测达到优等。[《杨德发：如何彻底把学困生培养成优等生？》《杨德发：掌握学本式教学（培训）的14个关节》]

《学校学》要研究清楚如何发挥教师、家长之智慧，建立起学生喜闻乐见的课程体系、作业体系。五差学生学什么、练什么能成为五好学生。对初中物理、高中物理，笔者已经研究清楚。（《杨德发：初中物理大单元教学法》《杨德发：高中物理大单元教学法》）

《学校学》要研究清楚如何提高学校中的人及家长的研究能力，也就是如何提高攻坚克难的能力。这个问题杨德发已经解决：教会学校中的人及家长提问法和作图法。〔《杨德发：为什么要学精提问？》《杨德发：为什么要学美术（值得所有人一读）？》〕大量的教育规律还没有被发现，学校中的人及家长要成为发现教育规律的主角。（《杨德发：学术幼儿园、学术小学、学术中学的创建》）

《学校学》要研究清楚如何促进非正式学习，使学习者在团队活动中收获最大化。这个问题已有现存答案：加强社团建设，鼓励社团活动。

《学校学》要研究清楚如何营造学习环境最利于学习。学校的一切装备要能方便学习，促进学习。这个问题已经解决：图书室要多；实验室要多；教室要改成学室。要重新设计、布置学校的空间。哈佛大学有100多个图书馆，麻省理工学院有近百个实验室。要加强学校后勤保障系统的建设。

《学校学》要研究清楚如何沟通可以使学校的内耗以及与家长之间误会最少。紧密团结力大无穷，内卷内耗让人精疲力竭。四差学校要添加AI教师、AI学习机，同时开展智慧教育，把学校中的人及家长培养成智者。（杨德发：指导第十次课改的理论是什么？）

《学校学》及其分支学科应尽快建立起来。

要让校长读了《学校学》之后就能办好学校。

练习：请您参与《学校学》的建立！请您践行学校学的原理！（请在《提问学》公众号上搜“学校”“校长”“建设”等关键词）

【声明：欢迎杂志、报纸、公众号转刊！欢迎写作时引用！欢迎工作中采用！欢迎选编入教师、学生、家长读本！均须注明出处】

（写于2021年11月26日周五）