文化，通俗讲解，是一个人、一个组织、一个社会所呈现出来的恒常性状态和所创造的物质样态。文化，规范诠释，是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

文化在社会组织结构中可分为三类：一类是创造文化。另一类是研究文化。第三类是传承文化。基础教育领域大都是传承文化和创造“育人”方面的文化。

世界大同是文化的大同，换句话说，是文化统治世界，世界的竞争最终是文化的竞争、是教育的竞争。再换一句话说，教育即文化。文化靠创造，文化也靠传承。

校园文化不等于学校文化。学校文化能涵盖学校方方面面的常态，也就是学校方方面面的文化，包括校园文化。由此推论，校园文化是学校文化的一部分，而且是极为重要的一部分。没有文化就没有教育，同样，没有教育就没有文化的传承。

学校文化的显性建构是从校园文化构建开始的，因此，校园文化是学校文化最佳的表现形式。校园文化构建在中小学教育教学中的作用日益凸显，校园文化的内涵拓展就是提高校园文化品位，通过提高校园文化质量打造学校自身特点和品牌，对校园文化的拓展、创新有着特殊的意义。

未来学校校园文化的厘定和实施，是学校教育重要的组成部分。未来学校校园文化构建要有前瞻性。