二、网络课程的制作与整合

（一）网络课程制作软件

1.PowerPoint

此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，所有教师都在用此软件制作课件。优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，课件可以在网上播放。但其功能差一点，只能展示图片、视频、文字资料，缺乏交互功能。版本升级，改变了很多，但比较有限，只能做简单的按钮、区域交互。

2. Artisteer  

这是一个网站模板设计工具。可以创建WordPress的博客主题和专业水准的网站模板。它采用独特的方法，不需要任何编码或CSS的知识来设计模板，该计划包括各种背景图片，纹理，照片剪贴画，字体的主题和其他设计元素，以帮助创建静态网页，而不需要额外的资源。成品模板可以导出为博客的主题或内容管理系统模板。  

3.Authorware

具有强大的创作能力、简便的用户界面及良好的可扩展性，成为应用最广泛的多媒体开发工具，一度被誉为多媒体大师。主要特点是：Authorware是基于图标（Lcon）和流线（Line）的多媒体创作工具，具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函数、跨平台的体系结构、高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。可用于制作动态网页和在线学习应用软件。

4. Adobe Flash Professional CS5.5.

Adobe Flash Professional CS5是交互创作的业界标准，可用于提供跨个人计算机、移动设备以及几乎任何尺寸和分辨率的屏幕一致呈现的令人痴迷的体验。Adobe Flash CS5.5中的动画制作更简单，借助基于对象的动画快速创建动画、轻松修改运动路径并全面控制个别动画属性。

（二）网络课程制作技巧

1.ppt保存为网页文件和浏览

当演示文稿制作完成后，可以将它保存为HTML格式文件，以便在网络上运行。具体步骤如下：选择“文件”菜单中的“另存为Web页”命令，在出现的对话框中选择文件类型为“Web页”，可以根据提示一步步完成网页的生成工作。我们还需要启动浏览器对它进行初步的测试，如查看超级链接是否工作正常等。打开网页所在的位置，单击与源文件同名的网页文件，启动IE浏览器，所呈现的页面左侧是网页的目录，右侧是网页的具体内容，单击左侧的链接目录，右侧窗口便会出现对应的页面。

2.静态网页制作（Artisteer 4）

Artisteer是一个网站模板设计工具，使用傻瓜式模板制作利器Artisteer可以让你在几分钟内创建WordPress的博客主题和专业水平的网站范本。Artisteer采用独特的方法，不需要任何编码或CSS的知识来设计模板，整个过程完全傻瓜式操作，该计划包括各种背景图片，纹理，照片剪贴画，字体的主题和其它设计元素，以帮助你创建模板，而不需要额外的资源。成品模板可以导出为WordPress的主题或内容管理系统模板，使用傻瓜式模板制作利器Artisteer来制作主题是再合适不过了。   　　

Artisteer的软件设计简洁大方，让使用者在设计主题中能够轻松上手，而对于制作WordPress主题，更考虑到每一个页面的各个细节，制作完毕以后，可以直接输出WordPress主题包，立刻就可以使用，实在是非常方便。

软件数据及下载安装：

软件名称：Artisteer

软件大小：62262KB

软件类别：国外软件/主页制作

软件授权：共享版

软件语言：简体中文

运行环境：Windows All

下载地址：http://www.newhua.com/soft/61814.htm

 　　软件下载下来是一个压缩檔，解压后开始安装，软件的安装过程非常的简单，只要一路单击“下一步”按钮即可完成安装。如图1所示。

Artisteer安装界面 图1

 　　安装完成以后，双击桌面上的“Artisteer”快捷图标启动傻瓜式模板制作利器，这时将打开Artisteer软件的激窗口；没有启动的用户使用Artisteer制作出来的主题都会加上水印，启动以后就不会了。如图2所示。

选择窗口 图2

 　　选择使用Artisteer制作主题的版本，标准版或家庭版；在这里我们选择使用标准版，单击该按钮以后，即可进入Artisteer标准版窗口，在打开的Artisteer入门文文件对话框中选择模板类型，然后单击“创建”按钮。如图3所示。

选择模板类型窗口 图3

 　　单击创建按钮以后，即可进入主题制作窗口，在此用户可以发挥自己的想象创建出精美的网页模板和主题模板。如图4所示。

制作窗口 图4

 　　进入制作窗口以后，用户可以通过推荐选项卡下面推荐的设计，来修改自己的主题；使用推荐设计的方法修改主题操作简单，快速，而且效果也很美观。如图5所示。

推荐的设计 图5

 　　用户只要分别单击推荐的颜色、推荐的字体、推荐的版面设计、推荐的背景……这些字样，单击一下更换一种风格，用户可以选择自己喜欢的风格。如图6所示。

选择推荐设计 图6

 　　当然用户也可以通过手动的形式分别来调整颜色和字体、版面设计、背景、窗体、标题、菜单等；单击颜色和字体菜单进入颜色和字体调整窗口，在该窗口下面用户可以设置页面的整体色调，字体、排字式样、字体、尺寸等等。如图7所示。

选择排字样式 图7

 　　在版面设计面板下面，用户可以设置版面的排列样式和布局。如图8所示。

设置版面样式 图8

 　　接下来进入背景设置面板，在此面板当中用户可以设置背景的图案、材质、眩光、界面、填充颜色，用户也可以将照片或剪贴画插入到背景当中，而这一切的操作都非常的简单。如图9所示。

背景选择 图9

 　　背景的颜色用户也可以根据自己的需要进行更改。如图10所示。

设置背景的颜色 图10

 　　在表单面板下面可以设置表单的宽度、边框的大小、阴影类型、颜色等，如果区别不大的话，根本看不出有什么变化，用户可以自己动手调试一下。在标题面板下面，可以调整标题的文字、标题语、标题背景的图片（也可以自定义背景图片）、前景图片（可自定义）等等。如图11所示。

修改标题 图11

 　　在文章设置面板下面，设置文章的形状、风格、文本格式、标题、页脚、还有一些其它的元素。用户可以自己调整试一下。如图12所示。

文章设置面板 图12

 　　在布局面板下面来设置页面的版块风格，标题样式、内容样式等等。如图13所示。

设置版块风格 图13

 　　接下来我们再来看一下页面当中按钮的设置；在按钮面板当中选择按钮的形状、然后设置颜色或渐变色、边框、阴影、悬浮色等等。如图14所示。

按钮设置 图14

 　　最后再设置一下页面的页脚，该主题就制作完成了。如图15所示。

页脚设置 图15

 　　最后将制作好的模板输出，单击界面上方的“输出”按钮选择输出类型，然后在打开的窗口当中将制作好的模板输出。如图16所示。

输出HTML文件图16

 　　整个过程完全傻瓜式，没有繁琐的操作过程。只要短短的几分钟就能制作出一个非常美观的主题。傻瓜式模板制作利器——Artisteer可以快速帮助你创建主题模板，不需要任何额外的资源，成品模板可以导出为WordPress的主题或内容管理系统模板，立刻就可以使用，非常方便；可见使用傻瓜式模板制作利器Artisteer来制作主题是再合适不过了。（以上教程来自华军软件园）

3 .【软件实操】动态网页制作（Authorware 7.exe）

（视频教程：http://www.51zxw.net/list.aspx?cid=31）

4.【平台实操】网络课程制作（佳讯备课系统）

近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目，尤其是，自2012年以来，教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先推动面向全国高校和中小学的微课比赛，经过二年多的预热，微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术，全国不少地方教育行政部门、各级各类学校、行业协会/学会都在积极推动微课的建设与应用，并且伴随学校个体对于环境的营造，以及教师个人的教学创新，与当前广泛应用的众多社会性工具软件（如博客、微博、微信、Youku、Tudou等）一样，微课将具有十分广阔的教育应用前景。

在探索中，研究者和实践者逐渐达成共识：微课是以短小精趣的微视频为主要载体，围绕某个单一知识点而设计开发的在线课程。微课视频的时长一般为3至8分钟，最新的大数据分析结果则建议短于6分钟的在线课程视频最吸引学生。

对于一线教师，尤其是各个学科教师来说，技术门槛是微课设计开发与应用的拦路虎。多数老师要么通过录屏软件来抓取课件内容，要么采用额外的数码摄录设备来录制讲课视频，还有后期复杂的输出、整理、剪辑、合成等，这一切都给本就工作负担重的教师增加了大量的额外压力。繁杂的操作学习过程势必影响教师们的精力专注度。针对以上问题，永恒信业为教师量身定做了基于纸笔书写的原笔迹导入的佳讯微课备课系统。

专业微课制作软件——佳讯智能微课系统：采用了简约大气的风格，人性化设计。简洁的主界面上各种功能一目了然，简单、灵活多样的课程设置及课程编辑功能，不仅省却了额外的学习与培训投入，还能够满足不同使用者的个性化需求。可支持生成多种文件格式，小容量微课程，迅捷上传和下载。学生可按照自己的节奏来学习，个性化、高效学习。

“简单制作，轻松分享”的设计理念，打造易用、“傻瓜式”的微课制作工具。

教师通过点阵笔直接在相应纸面上书写，或在相应教材教辅及自有课件上书写，配合语音讲解，便可自动生成微课视频，实现启发式和讨论式教学了。

（三）交互教学环境和教学管理系统的构建

1.交互教学环境的构建

2.教学管理系统的构建

3.【平台实操】中教网盟智慧平台案例

（四）W3School介绍http://www.w3school.com.cn/