――第四届河南省区域课改发展高峰论坛随感之三

   12月8日――10日，我有幸随同灵宝市教育同仁34人，在灵宝市教育体育局何赞朝副局长，教研室许宏博主任，郭兴华副主任的带领下，去漯河市临颖县颖川学校，参加第四届河南省区域课改发展高峰论坛。本次论坛活动主要有四项内容：一是专家报告，共安排四位全国著名教育专家做专题报告；二是高效课堂观摩课；三是学校社团活动展示；四是区域课改联盟单位授牌。通过这次参观学习活动，对于我来讲，可以说是激情满满、收获满满、信心满满。特别是漯河市临颖县颖川学校，作为2015年新建的一所中小学九年一贯制学校，短短两年多的时间，其学校规模之大，建设布局之新，课改力度之深，社团活动之精，文化引领之先，专家团队之优，成长发展之快，着实让我感到惊奇和震撼！虽然只有短暂的不到三天时间参观学习，但是我仍然能感受到颖川学校，一个后起学校的勃勃生机和蓄势待发。探究颖川学校的跨越式发展和迅速之崛起的秘诀，以笔者这几天的学习参观之拙见，其中有四个法宝应该是功不可没。故称之曰：四轮驱动，颖川必胜！

   一、课改之轮，抢占先机

   学校建校伊始，校长杨金柱同志就提出“创名校、育名师、树名牌”的“三名”办学观。教学是学校的生命线，课堂是教学的主阵地，学校首先从深化课堂教学改革抓起。一是组织学校教师外出学习取经。先后到江西南昌城东学校，河北雄县三小、周口鹿邑伯阳双语学校、郑州四月天小学、郑州艺术小学、漯河市实验小学等学校，认真学习他校的课改经验，学校先后有四百余人次从中受益。二是大胆引进江西金太阳教育研究院的课改模式“三段六步导学案”。三段即预习导学、合作探究、导学测评。六步即第一步，明确目标；第二步，自主学习；第三步，检查释疑；第四步，合作学习；第五步，探究展示；第六步，整理测评。三是全面推行小组合作学习制。班级学生座位从一年级到九年级全部是小组合作学习，有七人组，有六人组。四是人人过关、决胜课堂。要求教师以明确的课堂教学目标，科学的教学过程，理想的课堂教学成果，提高自身教学效益，提高学生学习效益，全面提高教育教学质量。五是培育学校名师。在人人过关的基础上，教研组推荐、年级组筛选、学校把关选拔出拔尖人才重点培养，学校在平台搭建、经费支出、专家指导、研修时间上强力支持，使一批优秀青年教师脱颖而出。观摩课期间，我听了一节七年级张彩风老师的数学课和一节五年级段亚辉老师的语文课，两位老师都充分利用小组合作学习模式，由学生讲、学生议、学生评、学生改、学生答，最后由老师进行强调和指导。两位老师教学基本功扎实，教学设计环环相扣，课堂点拨精练到位，重点知识强化巩固，小组合作主体突出，学生参与主动积极，课堂效果高质高效。应该说，是很成功的两节高效课堂观摩课。金无足赤，人无完人，这两节课也存在一些的问题和不足。但是我觉得，从教师的教、学生的学、目标的明、课堂的活、知识的清，她们还是做的非常出彩的。我也能看出来，一个两年多的新学校，这样的课堂教学，一定也是日积月累，精打细磨的结果。课改先行，教学必赢！

   二、社团之轮，特色彰显

   在报告之余，颖川学校专门进行了学校的文艺展演和社团活动展示。虽然学校只有十七大类社团活动，但是他们个个都是特色社团、精品社团。五年级的《少年中国说》，铿锵有力，大气磅礴，奋发图强，气势恢宏，展现了当代青少年实现伟大复兴中国梦的豪迈激情。四年级学生的《七律·长征》，学生的吟诵，红旗的飘扬，战友的情谊，革命的艰辛，必胜的信念，让与会的老师们都泪眼婆娑。特色节目爱国之情、传承之情、缅怀之情、奋进之情，充满了整个会议大厅。学生的古筝社团活动，学生们演奏的《北京的金山上》，余音绕梁，三日不绝。还有葫芦丝社团活动，击鼓社团活动，美术社团活动，素描社团活动，政史风云社团活动，博雅读书社团活动，写作社团活动，足球操社团活动，音乐社团活动等。可以说，每一个社团活动，都是一个精品团队。这种不贪很多，但求很精的社团活动模式，也成为了学校一道特色亮丽的风景线，给与会的老师们都留下了深刻的印象！

   三、文化之轮，厚积薄发

   走进大门，迎接我们的是矗立在学校润德广场上的千古圣贤――孔子的雕像，惟妙惟肖，启迪教化。雕塑下面的四个古体字：颖水润德，格外醒目。既体现了先贤圣祖的古训，又体现了立德树人的办学宗旨。学校的教学楼也分别以孔子的思想理念而命名，分别为“颖忠楼”、“颖孝楼”、“颖诚楼”、“颖礼楼”等。学校的花园里，景观石极具特色，上面分别刻上经典诗词教育内容。学校行政楼一楼大厅文化墙上，书写着校训：“颖水润德，励志博学”；校风：“厚德、博爱、和谐、文明”；教风：“笃行、进取、严谨、创新；”学风：“乐学、善思、合作、诚信”。中间是一个大写的“颖”字，即继承了古圣先贤的传统美德，又体现新时代的办学思想。同时学校专门开设“道德讲堂”，定期确定主题，通过看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，唱一首歌曲，作一个点评，写一篇感想，对师生进行中华传统美德教育。用身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边人，教育师生积小德为大德，积小善为大善，持续开展师生“四德”教育，即职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。文化积淀，厚德载物！

   四、高端之轮，引领前行

   作为一所新建学校，如何在名校林立的现实中脱颖而出，实现教育突围？颖川学校趟出了一条创新发展的特色之路。那就是借力于高端教育智囊团――江西金太阳教育集团，联手打造品牌学校。学校和江西金太阳教育研究院结盟，依托金太阳教育研究院的雄厚实力，专家引领，培训教师，进行课改，管理学生，组织评价，现场指导。学校先后邀请金太阳教育研究院著名教育专家潘俊杰，江太海，乐金才等来校作教师和学生培训工作。同时也充分发挥金太阳教育集团的人脉资源和影响力，举办不同类型专家学者的现场会，交流会，报告会，把颖川学校作为江西金太阳教育研究院的实习地和试验田，先行先试，先创先干。在短短的两年多时间里，把一个名不见经传的新建学校――颖川学校，办的风生水起，声名鹊起。引来了不少的外地同仁前来参观学习，这次的第四届河南省区域课改发展高峰论坛就是生动的印证。也让颖川学校走出了临颖，走出了漯河，甚至是走出了河南。真的是借船出海，行稳致远！

   长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。崭新的颖川学校，后起的颖川学校，奋进的颖川学校，在学校“创名校、育名师、树名牌”的办学思想指引下，通过深化课改，精品社团，文化引领，专家加盟，实现四轮驱动，打造一流名校。相信不久的将来，崛起的颖川学校一定会成为临颖的永威，漯河的杜郞口，河南的洋思，为河南基础教育画上浓墨重彩的一笔，为中华民族教育立下不朽的功勋！

   作者，黄赞高，男，1972年出生，灵宝市函谷关镇人，中共党员，历史系专业，本科学历，东北师范大学毕业。现供职于灵宝市川口中心学校，任灵宝市川口乡第一初级中学党支部书记。网名俯首甘为孺子牛；华南温度。平时喜好历史、文学、旅游。工作之余，不忘初心，奋进前行。写些诗词歌赋，陶冶道德情操，提升品性素养，感恩国泰春晖。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤！

        2017年12月13日，晚上，于灵宝市城市北区陋室，学习随感。