雷书红，女，灵宝市第三小学数学教师。曾荣获河南省骨干教师、十佳创新教师、先进个人，三门峡市教学标兵、最美家庭，灵宝市最美教师、优秀教师、教学名师、师德标兵等多项荣誉称号。她先后在《班主任之友》、《基础教育课程》、《教育时报》、《河南教育》、《中小学数学》、《数学教案选》、《河南教研》、《阅读的力量》等刊物发表文章300余篇。优质课获省级、市级一等奖，论文获国家级一等奖，教学设计获省级特等奖，主编《课时训练》等书。主持并参研的省级、市级科研课题《用博客资源培养师生数学素养的研究》已经结项；参加了教育部主办的“骨干教师高端研修项目小学数学教师工作坊研修”，荣获“优秀学员”。 多次在三门峡及周边县市作报告，传播教育理念和读书写博的经验。

作为一名老师，能在工作中遇到一位恩师，的确幸福。我很幸运，遇到了她。她，叫胡玉娥，是我市的名师，是我校的优秀班主任，是我的“救命”恩人。她“救”过工作中的我，她“救”过生活中的我，与她同行，幸福无比。

参加工作的第二年，我从乡镇学校调入了城镇学校。面对新的工作环境，面对新的工作伙伴，难免有些胆怯，但内心是兴奋的，因为来到了我市第一小学，因为和优秀的胡老师成了搭档。我们一起教一年级的寄宿班，她教语文，我教数学。可是，我由中学到小学，由音乐改教数学，完全摸不着头绪，迷茫极了。

怎么对待这些活泼可爱的孩子？怎么带领学生快速打扫卫生？怎么让自己的课堂活而不乱？一个个问题如排山倒海扑面而来，爱唱爱笑的我，顿感压力山大。细心的胡老师看出了我在工作中遇到了瓶颈，总会在放学后，一边扫地，一边询问，一边疏导。原来，一年级的孩子刚入学，还不会扫地，还不会擦窗台，还不会……作为孩子王的教师，要小心呵护他们，要手把手教他们，要事无巨细，要……哦！我明白了。从此，打扫教室的卫生成了我的习惯；陪伴孩子快乐学习，成了我的任务。在她的指导下，我适应了教师的工作，喜欢上了教师这个职业。这，都是胡老师“救”了我。

可对于小学生，对于数学教学，我这个外行人真是不适应。怎么办？只有向胡老师求救。她告诉我，新教师要成长，一定要多学习，多向优秀的老师取经。胡老师一席话，令我茅塞顿开。我下定决心，多学习，多听课，首要听的课则是胡老师的课。只要有空，我就与孩子一起听胡老师课，俨然我们班的小学生。她在课堂上怎样上课？怎样让可爱的精灵聚精会神地听课？怎样让孩子大胆展示？一切的一切，我都虚心学习，唯恐错过了某个精彩环节。就这样，我坚持听了两年课。此后，面对小学生，面对课堂，我再也不惧怕，而是信心满满了。在胡老师的引领下，我渐渐成长起来，先后荣获省级“骨干教师”、市级“教学标兵”、县级“教学名师”、“优秀班主任”、“最美教师”等多项荣誉称号。我在工作中取得的这些成绩，有她的功劳，是她“救”了我。

人的一生中难免会遇到意想不到的困境和危险，我也不例外。有一次，我与死神有了亲密的接触，是可亲可敬的胡老师把我从死神手中“救”了回来。那一年我21岁，和好友淑朋、红霞围坐火炉旁取暖，睡觉前把火炉放于客厅，也因此都中了煤毒。年轻的我们不知道中了煤毒，两个好友第二天一大早跌跌撞撞去教室上课，而我勉强挣扎起来，把钥匙给学生，返回宿舍又昏昏沉沉睡了起来。

胡老师上了一节课后，感觉不对，因为我每天早上都会先到教室，打扫卫生后才去办公室的。而那天早上她没见到我，就紧张起来，快跑到宿舍找我，看到了已经不省人事的我。胡老师不由分说，背起我就向校门外冲去。当我在医院醒过来后，已是当天下午了。整整一天，胡老师都陪伴着我。出院后，她继续照顾我，直到我完全康复。后来，她对我说：“医生告诉我，若再晚来一步，后果不堪设想。”这让她心有余悸，何止是胡老师害怕，我也后怕，但也高兴，因为胡老师“救”了我，她给了我第二次生命。

谢谢可亲可敬的胡老师，她的相救，我永生难忘。做她的“学生”，是我一生的幸运；做她的“同事”，是我一辈子的幸福。在她的引领下，我会走向更高的境界。

备注： 此文河南省树人网举办的“醇香师爱，立德树人”教师节征文活动中，荣获三等奖。