作者简介：
孙海英，周口市第三高级中学语文教师，文学学士，高中教师。业余喜欢诗歌散文写作。写作观：写作是与心灵对话的过程，在写作中释放自己，充实心灵。

路过广袤的平原，越过一条条溪流，车窗外的景象渐渐变得陌生起来：一座座山丘彼此相连，路旁是一块块疏朗的稻田，一片片或静静地憩在溪水旁，或羞涩的隐匿在树林深处，或乖巧的守候在茅舍村落前，有方形的、圆形的、弧形的，恍若仙女的镜子散落人间。盛装而出的白云在蓝天踱着悠闲的步子，一切都是那么新奇。

这是我十五年前初次踏上信阳这片土地的感受，正是这次旅程，开启了我的大学生活，让我的青春定格在这里，以至十多年后每当看到那片山水，我都禁不住在记忆中打捞那些逝去的过往。
迎新的热闹已散去，昏昏沉沉的进入梦乡。当梦境逝去，窗外的鸟鸣声如潺潺溪水，绿色的梧桐叶亲昵地伏在窗前。远处一抹青黛横卧水边，贤山耸翠，林岚淡淡。一条小路在山前自在蜿蜒，路边总有些不知名的小草，就那么兀自绿着，就那么惬意的随风生长着。一阵风来，那片绿禁不住诱惑就奔跑起来。有时，你会发现散落在草丛中的，一粒粒，红红的，鲜艳的野草莓。山林中总有各种鸟儿不甘寂寞，为宁静的小路带来欢乐。那鸟鸣声，时而短促，时而悠长，时而低沉，时而高亢。如果一个人走在这山路上，一定是这些鸟鸣，让人不再因山林的空寂而紧张。

大学的第一课是学长带领我们认识校园的每一个处所，为接下来的学习做准备。校园座落在一片宁静的树林里，前有清秀的浉河，后有葱郁的小山，是一个静心读书的所在。接着是各个社团招收新学员的节目，我们怀着一颗驿动的心，憧憬着青春画卷的徐徐展开。还有老乡会，让每个远离家乡的人有了精神的归宿。最难忘的是不同风格的老师对我们的影响：古文学老师的诙谐风趣，外国文学老师的深刻犀利，古汉语老师的博学严谨，还有教育学老师的认真、无奈，文学理论老师内心深刻却倒不出的无助......
又是一年春来到，各色的花儿竞相开放：白的像雪，红的似火，黄的金灿耀眼，紫的绚丽烂漫。每到早操时间，走到那棵白玉兰树下，我们都会情不自禁的朗诵席慕容的那首《一棵开花的树》：
如何让你遇见我/在我最美丽的时刻/为此/我已在佛前求了五百年/求佛让我们结一段尘缘
每次都带着浪漫的遐想凝视它，年轻的心总是充满了幻想。

樱花盛开的季节，也是心灵起舞的时候。一阵风来，绚烂芬芳的樱花竟似挣脱羁绊似得在风中尽情而舞，落英缤纷，那一刻似乎年轻的生命也随风飞翔，火红的青春恣意绽放。那片樱花雨载着我的欣羡和无奈在风中飘飞、零落，直至铺满脚下的小路。原来再绚烂的生命终要归于平凡。
周末无事，和室友信步游山。山林寂静，偶有调皮的山鸟一声长鸣，定会心中一惊，真有种万径人踪灭的恐慌与焦灼。沿着若隐若现的山路在松林的包裹中穿行，有时能捡到一两枚松果，干干的，硬硬的，似一颗坚定的梦想。松林尽处会遇到点缀在山中的小屋，或突兀的立在在路边，或躲在幽林，或毫不掩饰的耸立在山顶。有些废弃的农舍，断壁残垣，杂物满园，只有熏黑的颓墙还留有前人生活的痕迹。在一些空旷的地带，除了倔强的山花，野草，还偶见一些断裂的石碑，碑文已不可识，一块石碑就是一段残存的历史，可惜它们只能颓丧的躺在地上，或被山民拿去做铺路的石材，只留下满目凄凉。
一次偶然的机会，我们翻过正在建设中的校园的围墙，来到后山。这里偏僻，寂静，只有丘陵状的小山蜷缩在眼前，野草丛生淹没了山路。我们拨开齐膝深的野草，深一脚浅一脚的向前摸索。到了山顶才看清楚周围的景象：山的阴面有一排高大的松柏，树下不远处有一方池塘；阳面有一处稍稍隆起的土堆，原来那是明代前七子之一何景明的墓地。这座墓在山的怀抱中显得那么孤寂，黄土裸露，还有处塌陷，石碑已扑倒在地，很难辨识墓主人的身份。在这位文学大师的墓前，我们不禁陷入沉思。

晨起暮落，不经意间两年的时光易匆匆而逝。该是朝花夕拾的时候了，每天与大师们为伴，徜徉在那些灵性的文字中，思想也变得丰盈起来。读书的日子是大学时代最难忘的时光，尽管看的博杂，正是因为这些为我以后的生活中敞开一扇眺望世界的窗。感谢那段充实的岁月，铭记所有智者的陪伴。
四年的大学生活倏忽不再，但那山那水那人依然会固执的幽居在记忆深处，偶有触及便心绪难安。今天我只能用这些粗浅单薄的文字，慰藉我对母校的一片深情。