8月1日～10日，北京市戈友公益援助基金会主办的2015年脚里学院“好校长成长计划”，来自贵州、四川、甘肃的96位乡村学校的校长，在戈壁上进行四天三夜丈量100公里的徒步穿越。
      作为同行记者，有一位校长的故事引起了我的注意，她是贵州省铜仁市万山区万山镇的冲脚小学校长，自从她当上了校长，就仿佛开启了戈壁之路，把那么多的时间和精力都献给了学生们，自己孩子的教育却有些拉下了。
其实，这是不少教师、校长都遇到了的问题，记者向您讲讲她的故事，看看是不是能够引发您的共鸣。

自从当上了校长，人生的“戈壁之路”就开始了
       姜世英校长说，在踏上戈壁之前，她的孩子给了她一个悲伤的惊喜。
       第一次见到姜世英，她正左右手各拄着一副登山杖，艰难地行走在茫茫戈壁上，来自贵州万山的队友开玩笑地喊她——“双拐老太”。
　　贵州万山是个典型的矿藏丰富的西南山区，因盛产水银而被誉为“中国汞都”，不过这都是它过去的称号了，因为过度采伐，09年已被列为全国资源枯竭型城市。
　　姜世英任职的学校，就是位于万山区万山镇的冲脚小学。
　　从这样的山区走出一个大学生不容易，姜校长的孩子今年考上了本省的211名校贵州大学。
　　对姜世英来说，这确实是一个天大的惊喜。“孩子很叛逆，成绩一直不好，但今年高考前的一学期，几乎每天学到夜里两三点，老师说他能考上贵大简直是一个奇迹！”姜世英说着，又是无奈，又是心酸地笑了起来。
　　自从08年当上了校长，姜世英的“戈壁之路”就开始了，一刻不敢停下，只能不断往前走，对孩子的教育渐渐落在了身后。

所有的耐心和关爱都给了学校的孩子
　　很多家长都会在高三备考的关键期，推掉一些工作帮助孩子减压，对于姜世英来说，别说陪伴，见面都很难。姜世英的爱人也是从事教育工作，高考这段时间，两人忙得只有在夜里11点回来后才能看孩子一眼。
“老师说，他还是很聪明的，一个学期就有这么大的进步，所以我就想，如果以前能经常陪陪他，他的成绩可以更好的，工作上的困难，还可以慢慢磨合，但是陪伴家人的时间，一去就不回头了，陪伴是不等人的。”说到这里，姜世英的眼里泛起了泪光。
　　当老师的时候，她虽然也很忙，但下班了事情就没那么多，一些工作还能带回家。作为校长，各种检查、会议，教育教学任务重，所有的耐心和关爱都给了学校的孩子，反倒自己孩子的成长缺位了。

给不了时间，就给他美好的品质吧
　　幸运的是，姜世英教给了孩子善良。
　　儿子高一那年，班里有个同学的父亲去世了，母亲早就离婚，重组了家庭，这位同学突然成了孤儿。儿子就主动跟她说把同学接回家住，姜世英惊讶于孩子的成熟与善良，冷静思考后对儿子说，“接纳他是一件好事，妈妈一定支持，我不管你们学习结果如何，但以后既然在一起生活，你们就一定要相互扶持，相互督促。”
就这样，姜世英的家庭迎来了一位新孩子，今年，他也考上了大学。
　　很多人都羡慕地说，“你家孩子真厉害，从不让你操心！”可只有姜世英自己知道，这种“不操心”的陪伴是怎样的一种无奈。

陪伴是最长情的告白
　　和姜世英比起来，刘霞的孩子就让她操心多了。
瓜州县渊泉第三小学的副校长刘霞，主抓教学工作，平时也代着课，爱人在乡下上班，孩子就没人管了，怎么办呢？只好把上幼儿园的孩子带到学校一起加班。
　　等到孩子升了一年级，来到了刘霞所在的学校。按理来说，这是件好事啊，每天孩子都在眼皮底下，管教自然能轻松许多。可问题来了，在自己妈妈所在的学校，他就有了这种心理：妈妈是校长，我要特殊一点。每天和妈妈同去同回，渐渐没了上学的概念。学校的老师也都认识，无形中可能会偏爱，对他的成长不利，导致很多良好的行为习惯都没有养成。
　　去年要上二年级了，刘霞为了培养孩子独立的品格，一狠心，把他转到了另一所小学。“纯粹地离开我，就少了很多依赖性，在一个陌生的环境里，他自然会重新适应学习，才能让他知道什么是上学。”
现在，孩子的行为习惯好多了，只是离儿子远了，陪伴的时间比以前少了很多。
　　和男校长比起来，女校长一般来说更辛苦一些，由于女性的身体特征，以及在家庭里面赋予的重任，让女校长们在处理很多工作时，往往要投入更多的时间和精力，怎么在家庭和事业中找到一个比较好的平衡？这成为了很多女校长的难题。

风景还是远方？既然选择了便只顾风雨兼程
　　就好像戈壁之路上，有的人低头往前冲，却遗忘了沿途的风景；有的人迷恋风光的美好，前进的步伐自然就慢了下来。对于90后校长胡迎亚来说，是选择风景，还是选择前行，似乎还不是一个让人纠结的问题，她一边唱着歌，一边和队友说说笑笑，不知不觉就走到了终点。
　　90年出生的她，是戈壁之路上96位好校长中年纪最小的小妹妹，对她来说，快乐很简单，有自己爱的人，在自己喜欢的孩子身边，就足够了。
　　“我的择偶标准嘛，就是要孝顺父母，不嫌老人烦，对了，还要能够随喊随到，因为我是狮子座嘛！”她对未来家庭的想法单纯而美好。
　　怎么协调工作和家庭，不只是女校长，应该是所有人都要面临的问题，只是当女校长在平衡的过程中，可能会陷入女性所特有的困境。
　　受北京市戈友公益援助基金会资助前来的17位女校长中，记者接触了7位，讲得都是差不多的故事，在面临这样的选择时，心在一边，行动在另一边，她们都希望自己的孩子能够成才，也更希望学校的孩子可以走上大道。
　　事实上，对于女性教育工作者来说，家庭和工作有时候是没法协调的，需要良好的心态去厘清工作和家庭的界限，有所为，有所不为，这会是一个看似分裂，但令人尊敬的选择。

见习记者 程恺伦