10月23日，胜利河口一小开展了以“微课程进课堂”为主题的课程研讨活动。

活动中，以《三位数乘两位数的笔算》为主线，授课教师针对本课教学目标及重难点，巧妙设计情境、精心组织课堂，引导学生充分理解算理，深入挖掘教材。在总结提升环节借助微课《整数乘法的梳理与回顾》巧妙与课堂教学相融合，系统梳理了学生在二、三、四年级学习过的同类知识，让孩子头脑中形成知识体系。在渗透数学方法的同时激发了学生的学习兴趣，赢得在场老师的一致好评。会后，老师们一致表示：走进微课，感受课堂教学的“微变革”，是微时代的必经之路。

本次活动，是学校利用微课程进入课堂的一次尝试，突破了原来微课程教学的局面，实现由点到面的推广，对学校微课程运用到学科研究起到积极的推动作用。