送人芬芳的玫瑰，指尖依然缭绕着沁人心脾的芬芳，感动在芳香缭绕中蔓延……当老师十几年了，每一次去关爱学生，每一次努力走进孩子们的心灵，就会收获很多的感动。爱，有时候无需语言，“送人玫瑰，手留余香”，温馨的感觉会陪伴着你很久，很久……

那是一个阳光灿烂的周末的下午，深秋的阳光暖暖地倾洒在美丽的校园，给校园通道两旁的树木披上一层金色的纱衣，洁白的茉莉花在绿叶丛中散发出迷人的香味……结束了一天的工作，我踏着轻松的步子准备走出校门。

“老师，老师，不好了！谭佳出事了！被年级组长留在教室里呢。”梳着两只小辫子的小班长气喘吁吁地跑来，由于跑得太着急，脸儿红扑扑的，要在平时我肯定会在她可爱的脸蛋上拧一下，可是听到学生出事，我不禁冒了冷汗，焦急地问：“出什么事了？”“谭佳在做值日的时候，和黄奕边扫地边玩儿，一失手扫把从楼上落了下来……”我再也听不进去了，天啊，谭佳，平时那么文文静静的一个男孩子，怎么就捅了这么大一个篓子呢？我来不及多问了，不顾一切地往教室跑，刚跑到办公室门口，年级组长严肃地问我：“谭佳是你班的学生吧？”我默默地点点头，忐忑不安的心仿佛就要蹦出来了，她继续说：“这太不像话了，一把扫把从四楼飞下去，差点就砸中人了，刚才我已经狠狠地批评他了，你再好好地说说他，这件事情很严重，教育一定要严厉一些。太不像话了！”

走在走廊上，我长长地吁了一口气，“幸亏没砸中人！真是不幸中的万幸呀！”虽然如此，我心中的气焰还是没有消，“谭佳，平时喜欢自己钻研问题，见了老师就脸红的谭佳，怎么能出这种事情呢？”我决定一定要狠狠地批评他，让他好好地吸取教训。

我胸中怀着满腔的怒火，脚步变得更加有力了，但当我跨进教室，看到谭佳的那一瞬间，我胸中的怒火好像被当头的一瓢冷水给熄灭了，心中只留下痛楚。只见空荡荡的教室里，谭佳蜷缩在他的桌子底下，见到我，他的眼里充满了惊恐、哀伤、乞求、迷惘……我从来没有想到，在一个年仅九岁的孩子的眼睛里，会混杂着这么复杂而又深刻的表情。一时无语，我静静地凝视着这双眼睛，忘记了自己已经酝酿了许多训词，也许时间仅仅过了几分钟，也许更长一些，我们就这样对视着，渐渐的，他低下头，我看见泪滴在地板上溅出了痕迹。

我走过去，扶起他，给他擦干了眼泪，为他背上书包，牵着他的手走校门……

他微笑着和我挥手告别，看着他在夕阳里慢慢消失的背影，我心里感到了一丝暖意。此后，我发现谭佳时代孕变了，他总是用很专注的神情听我上课，他总是很认真地做每一件事情，他还是不爱说话，但是我和他之间仿佛有种默契，他再也不让心了。

而今，一遇到学生做了错事，当我准备对他们进行教育的时候，谭佳的那双眼神就会浮现在我的眼前，他让我明白，教育一个孩子，有时候理解和关爱比语言更有力量，只有真正走进孩子的心灵，教育才会取得良好的成效。那是我教师生涯中最难忘的一次教育，没有语言的媒介，只有心灵的交流，但是却让我终身受益。

我想，在教育学生的过程中，教师给予学生关爱，就像送给学生一束芳香的玫瑰，不仅袭人芬芳，而且手留余香……