早春二月，乍暖还寒。踏青于郊外，在一片枯草之中，有几株嫩草倏地映入眼底，且喜且惊，忍不住细赏一番。品味之际，忽有奇想，遂提笔以记之。

“芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周”。小草，其生命力顽强，令人折服。或生于山坡之上，或生于石之缝隙，或生于林木之间，一丛丛，一片片，芳草萋萋，摇曳风中。由此，联想到教师，身肩培育人才重任，而自己也要加速专业成长。

要成长，就得学习小草的顽强生命毅力和奋争精神。在课堂教学改革中，就要勇于探索，勇往直前，不畏艰险，百折不挠。

要成长，就要像小草那样，扎稳自己的根。充分吸收大量的“养分”和“养料”，改善自己的环境，不断进行研修学习，加速知识的更新，用“充电”学习的“水”来浸润自己。

要成长，就要耐得住寂寞，像小草一样“从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角”，潜下心来研究问题，沉住气来读书学习，唯有如此，才能把培桃育李的事业做好。

“帘外雨潺潺，春意阑珊”。 春天里，我要和小草一起成长。