在师德主题教育月活动中，学校组织印发调查问卷，向学生随机调查教师是否存在以下问题“体罚或变相体罚学生，歧视、讽刺、挖苦学生；随意停学生课，赶撵学生；强制学生购买教辅材料、书籍和商品；对学生违纪行为罚款、私自劝学生退学转学；随意叫家长来校，甚至指责、训斥；利用职业之便通过学生及家长谋取私利 ，进行有偿家教；公开排列学生的考试名次；在考试中弄虚作假、营私舞弊；布置机械重复性家庭作业、作业量大；不按时批改作业或作业批改不认真 ；上无准备之课、随意调课、缺课或迟到、早退   ；工作时间在校外兼课或从事第二职业；在校园着奇装异服，穿背心、超短裙、超短裤、拖鞋进入课堂；带通讯工具进课堂或在课堂抽烟；要求家长抄写、批改作业和试卷……”

为了及时摸清真实情况，学校采取不打招呼，由班子成员直接深入班级，直接将调查表发放给学生，采取不记名的形式进行调查。

调查的结果确实令人欢喜令人忧。喜的是绝大部分同学都选择了不存在问题，说明了老师师德高尚，能够按照学校的要求做好一切；忧的是在教师中间确实存在一些问题，如“有个别老师让学生罚站，甚至气急之下难免拍打学生几下；带通讯工具进课堂或在课堂抽烟；上无准备之课、随意调课、缺课或迟到、早退；在校园着奇装异服，穿背心、超短裙、超短裤、拖鞋进入课堂……”

按理说孩子天真烂漫、白纸一张，最不会掩饰自己的想法，心里想什么就说什么，童言无忌。可我们的调查结果却没显示出来，这说明了什么？说明了很多学生年龄虽小，却学会了说谎，不把自己的真实想法表达出来。究其原因，主要是我们大人说一套做一套，说的和做的不一样，时间长了，随着孩子年龄的增长，他们发现说真话不受人欢迎，甚至还要受到别人的排挤，他们就不再说真话，会看大人的眼色、会按大人的意图去说一些违心的话，做一些违心的事。这实在是我们社会的悲哀，如果我们每个大人都能言行一致，那么孩子也不会这样。愿我们每一位大人都应该认真反思自己的言行，想想这样的错自己究竟有没有责任？想想我们今后应该怎么做？

    面对这样的调查结果，我真的高兴不起来。