我们学校的考试虽然次数明显的减少了，但依然是令学生为之色变的活动。何故？这都是我们这些教育人的责任。我们的考试，开始制造着越来越多麻烦。 　　

学习成绩揭晓之后，我们总是草草的看看某某学生分数的高低，对高者我们喜上眉梢，大加赞赏，而对于低着，则咬牙切齿，横眉怒目。将这些考试失利者或集中或分散，叫到办公室，一一审问，怒斥为何考得如此糟糕。

学生望着自己可怜的分数，不敢出一言以复，大气都不敢喘，怎么能够与我们交流呢？怎么能讲自己考试的得失与老师分享呢？我们的家长大声呵斥能起到效果吗？答案应该是明显的。再有，在诸位老师的面前，我们已经把他们牢牢的固定在了差生的墙上，给他们戴上了差生的标签。在任课老师面前，这些孩子们总是会把自己看做理所当然的差生，而不再寻求进步之法。差生就是这样炼成的。