淄博市高青县台李小学：道德银行储蓄孩子美德
道德银行，是储蓄学生良好道德行为习惯的银行，仿照银行的形式，为学生把自己在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成一定的道德币，存入“道德银行”，
一是实体银行，让美德成为习惯。每月1日是道德银行开行日，学校模拟银行工作模式，“存储”文明行为，“支出”不文明行为。班级分行根据学生的文明记录到政教处申领美德储蓄卡。学期末，政教处根据学生持有的美德储蓄卡数量和种类，对班级和学生进行评价表彰。“储蓄一份文明，收获一份成长”已成为每个学生的共识。
二是网络银行，让监督变为自觉。班级依托校园网同步建设电子道德银行，学生和家长可以随时查看学生的道德积分。以此来督促每位学生不管在何时何地都严格要求自己，让美德成为一种自觉的行为。如有不良的行为习惯，将消费一定的道德币，其目的在于通过这一活动培养学生良好的道德行为习惯。
三是银行基金，储蓄成长的历程。在实施道德银行工程对学生进行品德评价的同时，学校倡导孩子们定期存入“银行成长基金”。学生通过收集自己日常学习生活中有价值的资料，定期放进学生成长档案袋，当作自己的“银行基金”进行储存。这些基金全面、全程、客观地记录学生成长的足迹，科学地对学生进行衡量，温馨地对学生进行激励，调动其积极性、主动性，促进学生健康、全面发展。（思欣）
二是网络银行，让监督变为自觉。班级依托校园网同步建设电子道德银行，学生和家长可以随时查看学生的道德积分。以此来督促每位学生不管在何时何地都严格要求自己，让美德成为一种自觉的行为。如有不良的行为习惯，将消费一定的道德币，其目的在于通过这一活动培养学生良好的道德行为习惯。
三是银行基金，储蓄成长的历程。在实施道德银行工程对学生进行品德评价的同时，学校倡导孩子们定期存入“银行成长基金”。学生通过收集自己日常学习生活中有价值的资料，定期放进学生成长档案袋，当作自己的“银行基金”进行储存。这些基金全面、全程、客观地记录学生成长的足迹，科学地对学生进行衡量，温馨地对学生进行激励，调动其积极性、主动性，促进学生健康、全面发展。（思欣）
更新：2011-10-18 06:44:55
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