常家小学以教研为先导，以“新课标”为核心，坚持学习、实践、总结相结合，扎实开展教研活动，提升教师素质，培养学习型、研究型、创造型的教师，全面推进教育教学工作，切实提高教学质量。
    一是抓实集体备课。学校教导处利用集备时间组织教师钻研《课程标准》，吃透教材，摸透学生。其次，以教研组为单位进行单元备课。再次，年级组提前一周分课程进行课时备课。二是落实课堂教学。教导处坚持“精、细、严”进行教学常规管理，执行领导“推门听课”制，狠抓 “二课”活动的开展（示范课、公开课）。使教师的每一节课都能在“课标”指导下，充分利用学校现有的现代教育手段进行有效教学。三是充实课后评课。每周的示范课、公开课，分教研组集体评课。评课时，有上课者的介绍、反思，有听课者的评价、讨论，有主持者的点评。做到不漏评一个环节，不埋没一个闪光点。四是夯实课题研究，加强交流，鼓励教师全员参与，积极撰写教学论文。               

（常小）