为进一步加强教师队伍建设，加强和改进教师职业道德建设，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍高青县台李小学开展“争学比看当”活动。

“争”即争做构建高效生本课堂的优秀教师。该校紧密联系当前第六批课堂教学立标、达标、学标活动，采取灵活多样的方式，加强业务理论学习，开展“构建高效生本课堂、争做优秀创新教师”活动。学校通过举行观摩课、研讨课、比武课，激发广大教师进行角色转换的实践性训练，推动活动向纵深发展、见成效。

“学”即学习创先争优理论，学习教育教学理论。认真组织教师学习创先争优理论，撰写学习心得体会，不断提高教师自身理论素养。同时，加强校本研训，提高教师的教育教学理论水平，提升教师的专业技能与素质。学校建立以校为本的教学研究制度，为科研搭建平台，鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究、出成果。

“比”活动即在全体教职工中开展比责任，比爱心，比育人，比学习，比奉献。

“看”既看工作责任心和管理、教学的实绩，看理解学生的态度和关心学生的行动，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果，看文明守纪、严于律己、廉洁从教的行为，看潜心钻研业务和教学研究的行为和实效。

“当”既当爱岗敬业的模范，当关爱学生的模范，当教书育人的模范，当为人师表的模范，当终身学习的模范等。

通过活动，调动全体教师教学工作的积极性，为提高教育教学质量，争做“敬业先锋”，提升服务本领，争创一流业绩奠定了坚实的基础。（张梅芝）