近日，为了深化“做人教育”内涵，提升全校学生的文明水平，大力增强小学生文明素质，使学生人人成为文明礼仪的教育者和实践者，常家郑庙小学多角度、多方面开展“争做文明学生，力创文明校园 ”活动。

一是学校把文明养成教育做为育人教育的突破口，规范学生文明行为。学校根据《小学生日常行为规范》的相关规定，深化养成教育，加大检查力度并形成规范化、制度化的管理，更有针对性地促进学生行为规范的养成，教会学生做人。二是强化“以人为本”的办学理念，加大对学生心理健康分析教育。学校关注学生心理压力，针对学生存在的不同心理疑惑或疾病，通过开设心理咨询信箱等方式，对小学生进行心理辅导，加强心理健康教育，形成学生健康的人格。三是以法制安全教育为文明教育的根本保障，加强法制纪律、安全教育。学校利用报刊、杂志、黑板报、广播、校园电视等，向学生宣传法律知识，增强学生的法制意识，为学生建起安全的屏障。四是以校园文化建设为文明教育的重要载体，丰富学生校园文化生活，寓文明教育于多彩活动中。郑庙小学深入开展校园文化建设，培养学生的兴趣与特长，让学生在丰富多彩的校园文化活动中，受到人文精神的陶冶，学会为人处事。

  郑庙小学通过开展系列活动，丰富学生的校园文化生活，培养学生学会说文明话、办文明事、做文明人，全力构建新时代的文明校园。 

   撰稿：（郑庙小学 齐振兰    审核:成汝意）