一是加强教师思想建设，不断提升师德内涵。新学期伊始，学校组织全体教职工认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，全体教师充分认识加强新时期教师职业道德建设的重要意义，自觉规范自己的言行，做新时期师德楷模。　　

二是评先树优，加强宣传，大力营造师德建设的良好氛围。该校以构建“德艺双馨”的教师队伍为目标，积极探索建立教师激励长效机制，开展了校园“师德标兵”评选活动，并大力宣传他们的典型事迹，使广大教师学有目标、赶有榜样。通过开展学习身边优秀教师的事迹，进一步强化了教育实效。  　　

三是丰富活动内容，增强师德教育实效。该校积极开展特色鲜明、内容丰富的师德教育活动，采取座谈会、主题演讲、师德论坛等多种有效方式，激励广大教师热爱教育、无私奉献，同时，该校还在全校范围内开展了以“规范行为，塑造职业形象”为主题的教育活动，校长主抓、分管领导与每位教师签订了师德承诺书，全方位规范教师的从教行为。　　

  四是结合学校工作实际开展“展师德风采、 创优秀群体、 树教育新风”活动。学校坚持把“群体师德创优”与个体师德创优和争当文明标兵相结合，以师德教育为抓手，以新课程改革为契机，大力推进校内“名师”工程，培植壮大一大批先进教研组，努力营造人人争当师德标兵的氛围，着力打造团结向上、凝聚力强的良好教师团队。　　   

五是拓宽渠道，全方位构建师德监督体系。通过向社会公开师德监督电话、家长委员会现场办公、设立“家校联系卡”等形式，广泛了解社会各方面的意见和建议，及时发现和纠正不良师德行为，加大对违反师德行为的查处力度，使自律与他律、内在约束与外在监督有机结合起来，建立起社会、家长、学生三位一体的师德监督体系。

学校：青城初中　

撰稿：王永生