一是教育重心下移。学校家委会根据不同年级和班级的特点，下移重心，注重发挥班级家委会的基础性作用，使广大的家长掌握科学的教育方法和手段，达到家长间“相互学习、共同提高”的目标。

二是教育内容下移。由年级家委会牵头，制定了符合各年级实际的家庭教育内容。使家长能够在教育子女方面能有较大的进步，从只关心子女的分数转到全面关心子女的德、智、体的发展，促使家长素质提高，促进素质教育的良好发展。

三是教育形式下移。班主任和班级家委会共同家访，通过家长与家长面对面的沟通交流，既分享了家长之间的育子心得，又在相互比较分析中学习到育子有效之道，不仅达到了家访的目的，更实现家长间、家校间的“共赢”。（王永生）

学校：青城中心小学

撰稿：王永生