三个突破促教学
郑庙小学在课堂教学中锐意改革，立足突破做文章，取得明显成效。
一是突破思维定势。学校鼓励教师依据教学理论大胆开展创新实践，学习新理论，构建新模式，打造新课堂，走出新路子，不唯书，不唯上，结合实际，立足实践，搞出实效。
二是突破心理惰性。学校倡导教师不等不靠，自觉地址自身惰性，消除“等一等再说”、“看一看再做”等错误思想，变“等一等”为“试一试”，化“看一看”成“做一做”，有力推动了课堂改革。
三是突破滞后观念。学校明确教学改革是创新，是创造，是创举，观念要新，思路要变，发展要快。机不可失，时不再来。只有准确把握发展时机，才能迎头赶上；不断更新观念，才能长盛不衰。
（阮爱翠）
《枫叶教育网》公告：为了庆祝《枫叶教育网》建站十周年，本站特推出在全国“送训到校”活动，由本站站长杨丰烈主讲“数字校园”、“专业成长”等专题，以报答基层学校教师对本站的大力支持。有意者请与(QQ：705718287和E-mail:fyeedu@lingbao.net)联系。参阅文章《应邀访学到大别山（组图） 》
更新：2011-05-31 05:41:56
声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
