在安全工作中，唐坊一小从教育系统固有特点出发，强化四个框架，推进校园安全建设，取得明显效果。
       强化制度框架。该校在安全工作中，不断完善《门卫工作管理办法》、《安全工作制度》、《安全工作管理制度》等规章制度，形成从全面工作到具体分工，从安全防范工作到安全监督工作、安全检查工作、安全制度建设工作的完整制度体系，为校园安全建设奠定了坚实的基础。
       强化道德框架。该校认为，管理应有软硬两种手段，软手段即道德影响，硬手段即制度约束。在许多情况下，软手段比硬手段更有效果，更有约束力。该校把安全工作上升到道德高度来认识安全工作，积极构建校风、教风、学风、班风、考风五位一体的道德框架，形成了良好的安全工作氛围。
       强化管理框架。该校依托“安全工作监督岗”、安全管理组织加强学生管理，与学校的安全管理实现无缝衔接、共同管理。在安全管理上，学校形成以总务处——班主任、功能用房管理员为主干的财物管理链条，以教务处——办公室为主干的人员管理链条，形成完善的管理网络。
      强化监督框架。为促进学校安全工作，该校高度重视来自各方面的反馈信息和监督意见。学校各项活动在计划前都及时上报，征求上级主管部门的同意后才具体实施；活动中广泛吸收来自教师、学生、学生家长的意见不断改进活动内容、组织方式。在确保安全的前提下开展各项活动。（李明）