新学期以来，高城镇高城小学深化素质教育，树立面向全体学生促进全面发展的教育理念，在各教学班创办有特色有内涵的班级文化园。班级文化园开设学习生活园地、读书角和勤学励志的标语栏。学习生活园地由老师指导下学生主办。一年级的《我真棒》、二年级的《比一比》和《看一看》、三年级的《我是小作家》、四年级的《爱的别名，感恩》和《书画展》、五年级的《知识海洋》、六年级的《学生手抄报》等栏目，其内容健康、新颖，富有特色，蕴有丰富内涵，渗透思想教育、知识与能力的培养，充分体现出学生积极参与意识、团队合作理念、善于发现与创造的精神。学习生活园地有很强的吸引力。读书角给全体学生带来无限的兴趣，很多学生利用早读或课外活动走近读书角，积极参与到读书活动之中，诵读古今文章，学经论道，启蒙人生哲理，做有德有志之人。标语栏有小学生守则、惜时敬学助爱的警句醒言，使学生随时受到教育和启迪。读书角和标语栏非常给力。高城镇高城小学创办班级文化园后，班级人文环境的变化带来了学生学习生活习惯的变化，学生的思想有了新的境界，学习有了主动性，生活有了规律和节奏。过去班级管理不很规范学习气氛不太浓厚的现象不见了，现在班班有了崭新的风貌。走进教室可看到桌凳摆放合理有序，课桌上学习用品分类整理有条不紊，地面、墙壁、门窗玻璃清洁无瑕疵，同时可看到学生上课用心专注。创办班级文化园促成了环境与教育的和谐统一。