为了深化课堂教学改革，进一步规范教师的课改行为，我校实施了三项措施，进一步推进课堂教学改革。

一是：专题会议、完善制度。认真贯彻学习县教研室教改精神，重新梳理改革思路，大力落实“领导包年级制度”、 “ 教师上课抽查制度”、“ 教学反思制度”等一系列管理制度，使教改之路常态化。

二是：示范引路，研讨促进。“名师示范—全面推进”，开展“教研组长、骨干教师示范课”、“每人一节展示观摩课”；定期举行教改研讨会，及时进行交流反思，纠正改革中的失误和偏差，进一步明确课堂教学改革研究的着力点和突破点。

 三是： 关注学生，加强指导。“

对学生的倾听习惯、合作交流、质疑评价、前置性作业、实验操作等习惯进行更规范、更深入的全员培训与课堂指导，定期开展班与班之间互动借鉴，分享成果，使学生更加适应新的教学模式，不断把改革引向深入。

 通过教改措施的实施，教师的课堂教学观念不断更新，落实了学生主体地位，课堂教学效率不断提高，学生素质得到发展。

（郝春荣）