1月12日, 高城小学召开了生本教育分析反思会，会上老师们纷纷论证了生本教育取得的成绩：生本的课堂展示出一片全新的天地：课堂成了孩子们展示学习成果的舞台，孩子们成为快乐学习的主人，课堂闪现着最真实的生命活力，流淌着最精彩的生命激情。学生自信、张扬，能说会道，旁征博引，触类旁通。老师是课堂的“抛砖引玉者”和“穿针引线人”，老师们分享着孩子们成功的喜悦。孩子们真正成为学校的主人、班级的主人、学习的主人。生本的精彩不断涌现，使校园充满了勃勃生机。优秀率大大提高，差生人数显著减少，可谓繁花盛开，硕果累累。以上成绩的取得是我校扎实开展生本教育的结果。秋季开学初，学校根据县局课改精神,在制订学校工作计划时，专门安排了一名副校长主抓生本教育，每周定期举办3次生本教育培训会，规定每位教师每周至少写3篇生本理论学习笔记。学校组织教师到市县参观学习，认真聆听专家和优秀教师的讲座，讲课。学校领导深入各年级组指导督促，老师们以高度的热情认认真真组织，扎扎实实落实。