日记，是学生们心灵舞蹈的空间。为了搭建学生发展的平台，鼓励学生认真、用心写好每一篇日记，使他们在智慧和思考的伴随中一点点地长大，激励他们写出真实具体、高质量的日记。日前，高城镇高城小学开展了以“日记，成长的足迹”为主题的中年级日记展评活动。每班初选十二名，再择优报送八本优秀日记参加学校展评。一篇篇充满着童真童趣的日记，以其规整的日记本子、新颖的设计格式、独特的批阅方式以及别致的版面构思吸引了每一位教师、少先队员。经过教师们的认真评选，最后评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，对获奖的学生除给予表扬和适当的物质奖励外，还将通过校园“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗宣传优秀日记及获奖学生，学校还将优秀作品装订成册，记录孩子们的成长足迹。通过活动的开展，调动起学生每天写日记的积极性，启发他们的思维，激发他们的创作灵感，使日记真正成为他们能触动心弦、震撼心灵、留下成长足迹和不断进步的见证人，有利地促进了学生们的健康成长。