抓培训。召开新教师培训会，组织老教师与新教师面对面交流，从不同角度谈师德、谈人生、谈发展，引导新任教师明确人生目标、端正工作态度；面对面。学校给每名新教师选派一名专业对口、业务熟练的中青年教师做导师，并与导师签订《培养目标责任书》。导师与新教师共同制定个人发展计划，并签订《师徒结对目标责任协议书》，明确导师传、帮、带的经验职责，促进师父、弟子共同提高。提要求。学校向新教师提出“一年站稳脚跟，二年能独立，三年出成绩”的培养目标，明确要求新教师本学期做到“五个一”：即落实教科研一堂好汇报课、一本好教案、一篇好论文、一本好笔记、一个好反思活动，激励新任教师工作热情。