常家中心小学通过多种合作-探究的方式，让合作真正有效，使学生各有所得，主要做法是：

一是：师生合作。师生合作主要是通过教师创设客观探索情境，打破传统的以教师为中心的教学模式，构建师生合作开放式的课堂。

二是：生生合作。主要是指同桌合作，主要是针对一个人完成不了，而多人又有所依赖，有所浪费的题目。通过二人相互切磋，相互沟通，让学生充分发挥、运用自己所学到的知识。

三是：小组合作。小组合作之前，独立思考。 小组内合作时，四人一起讨论交流，将个人的独立思考转化为全组共同认识。小组间交流。小组之间你来我往，在争鸣的气氛中，将问题引向深入，大大激发了学生学习的主动性和积极性。
  通过这些有效的合作探究，学生不仅学会了合作，提高了能力，更重要的是体验到了合作的乐趣，享受到了合作的喜悦。

                                   （郝春荣  ）