面对当前教师年龄偏大的实际状况，高城镇高城小学组织教师认真学习生本课堂新模式，积极探讨小组讨论，合作学习的新路子，推出生本课堂突出“四要”的新举措。
       1、要让学生先进行独立思考。“没有独立思考的讨论如无源之水”，所以离开学生独立思考的讨论是没有一定的深度的，是没有什么实质性的意义的。所以，在每次进行讨论之前，一定先给学生充分的时间，让他们去独立阅读，独立感悟，独立查阅有关的资料，独立动手做做笔记，然后才去讨论。这样每个学生在讨论的时候就会有话可说，有自己独到的见解。2、要关注每个学生的表现。在讨论中，尤其要关注后进学生的表现，首先做好小组长的工作，让其发挥组织领导才能，让每个同学开口发言，甚至采用轮流制，全员参与讨论，特别是后进生，从不爱说到爱说，从胆小到胆大，积极主动的参与到学习讨论中去。 3、要注意调控学生的学习讨论。尤其是小组讨论，注意时间的控制，避免学生借讨论讲无关的内容，浪费了时间，使得讨论流于形式。4、要给予适当的指导，在生本课堂教育中，主张尽量不要干预学生的活动，这不是说绝对不要去干预学生的讨论，适当的干预还是需要的。因为在学生的讨论中，有时会偏离了讨论中心，有时讨论会没有结果。在这种时候，教师就应当进行干预，给以适当的点拨，创造一定的条件，让学生在教师的启发下，自己去解决疑难。通过生本课堂突出“四要”措施的推出，将鼓励教师积极探索课堂教学改革，提高课堂教学效率，对提高教学质量也起到有力的促进作用。（孟庆乐）