——中原中心校组织的“听断臂达人故事 学自强不息精神”活动给我的启示

中原中心校于10月12日组织全体六年级的学生观看了《中国达人秀》冠军刘伟的事迹视频，并以此为主题，在六年级学生中进行了一次深刻的励志教育。看着学生们观后发自内心的感语，不禁对王林校长这种敏锐的教育意识感到钦佩！虽然，我们不能奢求一两次的这种“感动”能够让学生真的就改头换面，但如果这种教育能够“细水长流”，我们没有理由怀疑它会产生润物无声的神奇效果！

无独有偶，今天一大早，在观看中央电视台《朝闻天下》节目时看到一条新闻，一位导演的处女作《走路上学》在深圳首映，该导演破天荒地采取了先看电影再买票的形式进行首映，结果出现了观众们观完后自觉排着队伍买票的壮观场面，全场一千多名观众，票房收入四万多。对于这条新闻，我不去关注这件事所折射出来的关于商业运作技巧及人性本善等方面的社会问题，我更关注的是看电影这种行为本身留给我的启发：偶尔，我们可以组织学生看看励志电影，让电影的感人情节冲击学生有点麻木的进取心和有点迷茫的人生观。电影讲述的是山区里的孩子们要爬山涉水上学的感人故事，观众有两种人——学生及其家长，几乎每位孩子及家长走出电影院时眼里都噙着泪水。看着感人的电影镜头及学生家长们的真情流露，我也不禁有种泪涌的冲动。一位学生在接受记者采访时说：看到电影里的姐弟为了上学要走那么艰难的路，我非常感动！和他们相比，我们太幸福了，但是，我们有很多地方要向他们学习！

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我们要的，就是这种效果。

原来，有些非常有效的教育方法、非常珍贵的教育资源我们也可以想到，但是基于各种原因，我们总是视而不见。想想，偶尔组织学生看一些励志的视频或听一首好听歌；偶尔组织学生到校园里拔拔杂草；偶尔带学生在教学楼里走一圈“弯弯腰”；偶尔带学生到某位同学家做做客；偶尔在班组织些书法、口算、背诵等比赛……这样是不是可以把我们的学习生活过更加丰富多彩，我们的教育效果更容易做到水到渠成？！