『片段一』：实话实说

      师：欢迎走进“实话实说”栏目，我是主持人余利军，本期我们要聊的话题是：“走向成熟”。

影像资料：窗外一盆含苞欲放的玫瑰。清晨的阳光透过卧室的玻璃窗，照射在梦乡中的初一女生小雅身上。突然，小雅感觉有那么一点不适，起床一看，惊诧地发现花纹格子的床单上有了些血痕。小雅很高兴：“我有红朋友了，我长大了！”

旁白：朋友们，“红朋友”指什么，你们知道吗？

生1：是大姨妈

生2：是三号

生3：不对，是月经。

师:对了，是月经。大约几岁会来月经呢?

生1：十一二岁

生2：十五六岁

生3：小学六年级

师：女孩子第一次月经称为初潮，由于个人生长发育的不同，初潮年龄大约在11—17岁，月经周期同排卵周期一致，大约为28—30天。在这要提醒各位头几次来月经是不怎么规则的。你们知道为什么会有月经吗？

生：不知道。

师：卵巢排出卵子，到达子宫，如没受精，引起子宫出血，这就是月经。

师:月经的到来标志着女性的生殖器官初步发育成熟,那么男性的生殖器官初步发育成熟的标志是什么呢?

生:遗精。

师：很好，月经和遗精的来临表明你的生殖器官已初步发育成熟，在这里主持人恭喜已经长大的同学，同时也恭喜即将长大的同学！

生：在月经和遗精来临时我们应该注意些什么呢？

展示影像资料：1、青春期应保证全面丰富的营养，养成良好的生活习惯，按时作息。 2、正确对待青春期变化。当第二性征出现时，不必紧张，都是正常的生理现象，寻求父母的帮助。每个人进入青春期的时间和情况都是有差异的，不要议论甚至取笑别人。3、提高自控力，杜绝无节制上网、吸烟、吸毒，对有长期手淫习惯的要坚决戒除。坚持抵制不健康书刊、音像制品。这时画面拉近：玫瑰在灿烂地开放。

『片段二』：意外的提问

生： “老师，手淫会不会影响身体健康？”（一个调皮的男生提问，引起一片嘘声）

师：“大家别笑，这个问题问得好！手淫其实就是性自慰。”（“性自慰”这个字眼比较中性，不含贬义。它其实与道德无关，只不过是一种非常个人化的行为。）“研究表明，只要不过分频繁，性自慰对人体没有损害，相反，它是人在强烈的性冲动中比较安全，又不伤及他人的解决办法。在这里我温馨提示男生做到三要：一要集中精力学习，积极参加有益的文体活动；二要讲究卫生并形成习惯，不穿过紧的内裤，不盖过厚的被子等；三要按时作息，早起早睡，醒后立即起床。需要特别说明的是，刚才说的是男性自慰，女性因为性器大部分在体内，自慰不当会引发很多健康问题，而且婚前女性性自慰，能导致处女膜破坏，由于社会上还有相当多的成年男性有处女情结，很可能导致少女在未来婚姻中出现矛盾。”

『片段三』：人生AB剧

影像资料：一则真实的故事：

婷婷和康康是在校的高一学生，两人是在一次上大课时认识的，互相产生好感。又一次上大课时，康康说借婷婷的笔记本看看，过一会儿婷婷翻开自己的笔记本，发现里面多了一张小纸条：“婷婷，我喜欢你，我们做朋友好吗？”婷婷想：“喜欢我，不会是早恋吧？”但是转而一想“不过康康挺不错的，如果我们俩在学习生活上互相帮助，一起努力，不是很好吗？”如果你是婷婷：

A、接受 B、拒绝

生1：我认为可以考虑接受，既然有好感，那么在学习上互帮互助不是很好吗？

生2：我反对，康康的出发点不是建立在学习互助的基础上，而是建立在他喜欢婷婷的基础上的。

生3：我也反对，因为作为中学生主要的精力应该放在学习上，婷婷应该对康康说不。

确实，在刚开始的时候婷婷和康康在学习上都有一些进步，不过，没多久他们俩人就发现了问题：上课老想对方走神。从此俩人成绩直线下降。这时的婷婷应该怎么办？

A、停止交往 B、继续交往

生1：我认为可以继续交往下去，但不是现在这种状况，而是以开始的状态，两个人在学习上互帮互助，共同进步。

生2：他们开始就是这么想的，但是现在呢？既然已经影响了双方的学习，我认为不应该交往下去。

生3：如果自己不能控制，可以告诉老师或家长，寻求她们的帮助。

生4：有人说我们青少年是青苹果，青苹果是酸、涩、苦的，我们不能摘青苹果，我们要拒绝早恋。

但这并还没有使俩人觉悟，由于两人走得过近，在一次独处时发生了性失误。（后附画外音： “真的很后悔……”两中学生偷尝禁果后的独白）

师：早恋就像一朵带刺的玫瑰，有的同学一开始会被它的芬芳所吸引，然而，一时情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。中学生交往一般采取集体交往的方式比较好，这样老师、家长都比较放心，也有利于身心发展，如异性单独交往，应看清对方的目的是什么，如是为了恋爱，应坚持拒绝。如对方纠缠不休，可告诉老师，寻求帮助。衷心希望同学们能好好地把握青春，去弹奏青春的协奏曲，祝同学们一路走好！

【案例评析】

一、课堂教学过程中首要破除中学生对性的神秘感。

传统模式化教学中有一种现象就是教师在课堂教学中对一些敏感问题闪烁其词，结果有二：一是不能很好地完成课堂教学目标，二是更增添学生对性的“神秘感”，对异性的“好奇感”和“吸引感”，增加问题发生率。为此在教学中我充分运用信息技术手段，给学生提供丰富的表象，使青春期的知识不再神秘。青春期的性教育再也不能是雾里看花了，所以教师在课堂教学中不仅要说，而且要大胆地说，并鼓励学生说，但要注意科学性和自然性，对学生的低纸发笑甚至对别人的取笑应加以阻止，并授之以理。

二、课堂应建立平等、交流、互动的关系。

《新课标》提出：在主动体验过程中丰富感知、强化情感、体察内涵，在合作学习的过程中交流、讨论、运粗存精，这是碰撞式的、集思广益的、积极有效的文化传播方式。特别是对于春春期的学生，他们想了解青春期的相关知识，但又略显羞涩；另一方面又有一定的叛逆心理，空洞的说教是苍白的。针对这种情况，我充分运用信息技术，创设情景，采用了“实话实说”、“人生AB剧”等形式，采用角色扮演、同伴教育的方法，让学生自己说明问题，从而实现三维目标的生成。

三、选择能触动学生的生活实例，贯彻三维目标，引领学生树立正确的交友观和性道德观。

教材中青春期教育内容主要涉及生物形态学的范畴，即男女性器官的形态结构等，远不能满足青少年青春期生理和心理健康发展的需要。因此我在教学中结合了学生现状，在课堂中运用信息技术手段引入生活实例小雅的故事及婷婷和康康的故事，激发学生的脑细胞，引起讨论，增强学生体验。最后教师总结中学生与异性的交往方式：集体交往比较好，有利于身心发展，老师、家长比较放心，如是单独的交往，应看清对方目的，如为了恋爱，应坚持拒绝，适当时可向老师请教帮助。

【附件】：

“真的很后悔……”两中学生偷尝禁果后的独白

新华网北京4月8日电（记者 王蔚）这是一个真实的故事，发生在北京两个16岁的高中生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。

日前记者在医院与这两个孩子倾心交谈时，他们流露出的是后悔之情，同时也希望学校、教师、家长重视对处理青春期的孩子进行性教育，使所有处于花季时代的少男少女们健康成长。

婷婷的独白

后天我就要出院了，这几天我一个人在病床上想了好多事情。

我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。我妈说，那天我临手术前，她哭着签了字，手术一个多小时，她一直是抹着眼泪过来的。她想，要是手术中我大出血，万一发生意外，那她将来可怎么活啊。我当时心里真不是滋味。通过这几天可以看出来，妈妈是多么爱我，我暗暗立下志一定要好好学习，将来让她为我感骄傲。

我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。

现在我基本康复了，只是伤口还有些疼。通过这什事我懂得了不少，一下子成熟了。这段经历让我难忘，一辈子都会铭记在心。

康康的自述

我和高一（2）班的婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。只要她有任何要求，我都二话不说主动帮忙。直到有一天，我觉得自己对婷婷不是一种对普通女生的关心，而是一种自主的关爱、又有点心动的感觉，我觉得自己真的喜欢上了婷婷。

在我们学校，虽然对学生进行青春期教育，但在许多时候大家还是谈性色变，家长也一直小心翼翼对孩子回避“性”这个字眼。在不良思想的诱导下，加上自己这方面的知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白……

我不知道该怎办办，毕竟我才16岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样，这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。

我和婷婷在安与苦恼的心情下度过了一天又一天，或许也就是这一天又一天中，我真的明白了很多。要是以前我们就懂得我们的行为会有什么后果，我们绝对不该这样的。我很后悔。我知道我负不起责任的，因为我还太小。我也知道对一个女孩来说，这是多么痛苦的事情。在这些复杂情绪事，我只能用一句话来概括我的感觉：“我真的很后悔……”【附件】：

“真的很后悔……”两中学生偷尝禁果后的独白

新华网北京4月8日电（记者 王蔚）这是一个真实的故事，发生在北京两个16岁的高中生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。

日前记者在医院与这两个孩子倾心交谈时，他们流露出的是后悔之情，同时也希望学校、教师、家长重视对处理青春期的孩子进行性教育，使所有处于花季时代的少男少女们健康成长。

婷婷的独白

后天我就要出院了，这几天我一个人在病床上想了好多事情。

我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。我妈说，那天我临手术前，她哭着签了字，手术一个多小时，她一直是抹着眼泪过来的。她想，要是手术中我大出血，万一发生意外，那她将来可怎么活啊。我当时心里真不是滋味。通过这几天可以看出来，妈妈是多么爱我，我暗暗立下志一定要好好学习，将来让她为我感骄傲。

我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。

现在我基本康复了，只是伤口还有些疼。通过这什事我懂得了不少，一下子成熟了。这段经历让我难忘，一辈子都会铭记在心。

康康的自述

我和高一（2）班的婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。只要她有任何要求，我都二话不说主动帮忙。直到有一天，我觉得自己对婷婷不是一种对普通女生的关心，而是一种自主的关爱、又有点心动的感觉，我觉得自己真的喜欢上了婷婷。

在我们学校，虽然对学生进行青春期教育，但在许多时候大家还是谈性色变，家长也一直小心翼翼对孩子回避“性”这个字眼。在不良思想的诱导下，加上自己这方面的知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白……

我不知道该怎办办，毕竟我才16岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样，这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。

我和婷婷在安与苦恼的心情下度过了一天又一天，或许也就是这一天又一天中，我真的明白了很多。要是以前我们就懂得我们的行为会有什么后果，我们绝对不该这样的。我很后悔。我知道我负不起责任的，因为我还太小。我也知道对一个女孩来说，这是多么痛苦的事情。在这些复杂情绪事，我只能用一句话来概括我的感觉：“我真的很后悔……”