登录 / 注册

数学日记

作者:何涛 来源:尹庄镇东车小学 张春霞 点击:3700

今天,上课时,老师出了道数学题,题目是:一个数乘4,一个小朋友把乘号写成了加号,得到的结果是20,正确的积是多少?拿到这道题时许多小朋友都睁大了眼睛不知如何下手似的。我当时拿到这题时,没有急着下手去做,而是好好的把这道题的条件理了一下,我想,既然他把乘号看作了加号,那我不如将错就错,就把这道题看成一个数加4得20,那么这个数不就是16吗,那正确的题目就是16乘4吗,正确的积应该是64啊。我把我的想法告诉了老师和同学,老师赞许道:“在某些时候们就可以这样将错就错!”

更新:2010-06-03 15:07:59
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。