在继发达国家方方面面都比较健全、完善，人民生活十分富足、安乐以后，中国也正在全面大力推广素质教育。
　　希望中国的教育，从幼儿园开始，就围绕身心健康这条主线，用学生喜闻乐见、由浅入深的方式，将卫生健康学、营养学、心理健康学、人际关系交往沟通学、简单的中、西医医药知识和用药常识等等，贯穿于学生的学习过程中，当成人生之中非常重要的东西去学习和掌握。在体育课上，加设简式太极拳、健身舞和健美操。变应试教育为实用教育和多元化教育。就象《当代教育》里的一位教育专家所讲的那样，认真推行素质教育，我们的学生在初中毕业时，就能具备应付、适应社会的能力，获取非常好的生存技能。唯有身心健康、头脑睿智、拥有真才实学的人，才是中华民族繁荣富强、文明发展的希望所系。
　　 天底下所有的父母都希望自己的孩子能够成才，很多的老师也希望自己教育出来的是英才。我赞赏这样一句话：没有平庸的孩子，只有平庸的家长和老师。《知音》曾刊登过这样一件事：一位伟大的父亲，凭借他的爱子之心、渊博的学识、坚韧不拔的耐心和毅力、科学的锻炼和学习方法，把他患脑瘫的儿子送入美国一所著名的大学。全新的教育理念和教育方式，是推行素质教育的当务之急。
　　 胎教自两千多年以前开始，就被周朝皇室所重视，周文王的母亲在怀孕之前和期间，更是仔细有加、十分讲究。周文王在襁褓时，就请师、保、傅（教授各种各样的知识和技能的老师）进行早期教育。此举也为历代有作为的英明皇帝所效仿。
　　 如今，胎教、早期教育，早已进入寻常百姓家。在此，为即将步入婚姻殿堂的青年朋友、为苦心积虑想把孩子和学生培养成天才、神童、英才的家长和老师们，倾情推荐《卡尔、威特的教育》、《101个要让孩子懂得的道理》、《培养狼性的孩子》、《犹太人的智慧》四本书，相信会给您一把金钥匙，打开天才、神童、英才造就的大门和通途。
    三、四岁的天才型孩子，便能在某个或某些方面表现出超乎寻常的接受能力和领悟能力，有时连成人也感到吃惊！这类孩子及早发现，依顺他们聪颖的天赋优势，早期培养，事半功倍，轻松悠闲之中，不费太多力气，便能将孩子培养成才。
    绝大多数的孩子都具有各自的天赋优势和非常好的接受能力，教育的行家和高手，只需根据孩子的天赋优势、兴趣和爱好，给予适当的训练和培养，假以时日，让孩子开窍，具备非常好的自学能力。至此，教育最基础、最关键的环节已经打好。
    一个具有非常好的自学能力的孩子，他们的思维、接受能力、领悟能力，类似或接近成人。一切的学习和培养、训练，都变得相当轻松和容易。
    一个不懂教育和灌鸭式的父母和老师——教育的外行，即使是天赋一流的孩子，也会毁在他们的手中！
    希望中国政府是睿智、文明的政府，更希望能象日本政府那样，将卫生保健、营养学的知识的推广和普及，作为国策；能象许多发达国家如瑞典、芬兰等，利用和整合国内外的优秀教育资源，让13亿民众都能接受天底下一流的、最好的教育；提高中华民族的人口质量，变沉重的人口负担为无尽的人力资源。
    全民强，则中国强！！！