坐在电脑前，想给中层的领导写点什么，却发现自己的语言如此的浅薄。大家在罗校的精明领导下，在郑副的人文关怀下，一切的事情有序的开展，并且富有成效。这是领导的英明决断，这是中层干部做实“二传手”和“缓冲带”的作用下的结果。这样一个富有凝聚力的团队犹如一台高效运转的机器，每个部件都在运转，没看到哪一个部件懈怠，勤于谋事、敢于干事、善于成事，时刻保持在精神振奋、大胆创新、事业有为的工作状态之下，这是浔小团队的真实写照。
　　今天静静地品味着每一个中层干部，却发觉学校需要不同性格的人，每个人都能给工作带来独特的价值，新型人员的加入往往能够带来一些挑战和竞争，从而以一种全新的、不同以往的思维方式去思考，去激励士气，带动团队的生产力和创造力。就象热情奔放的黄主任创办了“教研沙龙”，构建了“浔小模式”，为浔小的教师的成长和学校的发展开辟了新的平台；勤勤恳恳、做事认真细致的林鹏举主任工作做到细处、实处；还有范总务：做事脚踏实地，善于和他人分担工作。洒脱豪爽的陈总，让我想到一句话：一个人不仅仅是够投入，就能把事情做好。专业性与准备性，人才才是最重要的。活泼、开朗的苏建花辅导员更需要多元化开放的态度及协调的文化。一个畅通无阻的沟通环境才能保证高效同时不断推动创新的建设；大姐风范的陈玉艺段长总是不断提醒大家要学习，时时会给大家一句温馨的提醒，气量大，大局观念强，辣味十足的她总也会“辣”到家长；善于思考的黄民忠组长，做好数学教学的“领头雁”。还常常细心地指导青年教师进行课堂教学方法的改进。这种任劳任怨，不计较得失的态度为他赢得了好口碑。