《“妈妈，你不要去找学校的麻烦。”》一文于2009年5月20 日，上午7点08分在本站发出后，赢得了很多网友的赞誉。其中，一位头部碰伤的人，从网上看到姜诚谦让同学故事后，自觉表示不去找学校的麻烦。这期间，姜诚的妈妈冯情向学校发了一封感谢信，姜诚的老师发了一篇教育叙事，百度灵宝吧的网友也高度关注。

“妈 妈，你不要去找学校的麻烦。”

作者：杨丰烈 来 源：本站原创

      昨天下午（5月19日），去灵宝市金晶天然石工艺厂（位于阳店镇）与董事长冯情商议员工培训的事，谈话间冯情接到放学在家的孩子姜诚的电话。

冯情担忧而高兴地告诉在场的所有人：“杨主任，我孩子打来电话说，他班同学不小心把他的眼睛捣烂了。孩子祈求地说，人家不是故意的，让我不要去找学校的麻烦。”

真是耐人寻味。学校的教育有成，家长的通情达理，孩的子养之有素，顷刻间，演绎成高贵的人文画卷，展现在我们面前。

更难为可贵的是，冯情的孩子姜诚才在河滨小学上三年级啊。

一句“妈妈，你不要去找学校的麻烦。人家不是故意的。”坦诚地说明了孩子的诚实和天真，也道出了家长的理智和真切，更显现了学校的谦诚和仗义。

有的家长，孩子出了事专门去找学校的麻烦。

连小小的姜诚同学都知道受伤后，告诉妈妈不要去找学校的麻烦，因为人家不是故意的。

相比之下，真可谓天壤之别。

由此可见，河滨小学的育人之道。

来自枫叶教育网的评论

网友评论评论共 12 条 我也评一评 更多评论
枫叶网友 发表ip:123.55.181.214 支持(0) 发表于2009-5-24 8:35:00亲爱的孩子，你的一句“妈妈，同学不是故意的。”道出了你的与人为善，宽容大度。亲爱的家长，你微微的一笑，笑出了你的理智与宽容，理解与支持，谢谢你们！

毕重庆 发表ip:123.191.8.239 支持(0) 发表于2009-5-24 2:23:00弟弟长大了 父母之大幸也 向其致敬 向其父母致敬 向成功的教育致敬 希望更多的孩子向其学习 希望更多的家长向其学习 弟弟记得以后注意 学会保护自己 学校老师们也应该反思啊 毕竟还都是孩子们啊 ...

枫叶网友 发表ip:115.48.230.115 支持(0) 发表于2009-5-23 22:34:00致灵宝市河滨小学的一封感谢信 尊敬的河滨小学校领导及全体老师们： 你们好！ 我是贵校 三（2）班学生姜诚的家长，时间过得真快，姜诚在河滨小学已经学习、生活三年了。在这段时间里，我们觉得他各个方面进步都很大，而他所取得的每一点成绩和进步都离不开班里几位老师的心血和汗水，尤其是孙老师和张老师，她们把自己的全部身心都扑在了孩子们的身上，她们丰富的教学经验，使得她们在调教这些有个性、有脾气、不服管的“小皇帝”时，有自己独到的优势，而她们的专业素养和敬业精神不仅折服了三（2） 班每一个孩子的心，也赢得了我们全体家长的爱戴和敬重。 5月19日下午，姜诚给我打电话说他眼睛碰到了，我听到后心里一下子慌了，可他紧接着又说：“妈妈，我不要紧，人家不是故意的，你不要来找学校的麻烦。”当时我的眼泪一下子就涌出来了，孩子长大了，懂事了啊！这一切要得益于学校领导和老师们的精心栽培和教育，在此衷心的感谢你们对我孩子的无私奉献和悉心培育！ 孙老师、张老师等几位老师对教育事业的热爱、痴情和对孩子们博大、深厚的爱，深深打动了我的心，而我们家长也喜欢向他们请教一些孩子教育方面的问题，他们也是我们家长的良师益友。这些老师们让我们充满了感激，河滨小学让我们充满了信心，大家都说选择河滨是正确的。 在这里，我代表小姜诚谢谢各位网友们的关心， 网友们对我的孩子如同对自己的家人一样，问寒问暖，关心病情，时时慰问，深深打动了我，非常感谢你们。在此祝你们工作顺利，事事顺心！ 最后，再次感谢孙老师、张老师以及所有奋斗在教育一线的“灵魂工程师们”！再次感谢“感谢”，感谢校长以及其他学校领导们！望河滨小学越办越好，蒸蒸日上！ 此致 敬礼 姜诚的家长： 冯情 2009年5月23日

枫叶网友 发表ip:121.31.68.27 支持(0) 发表于2009-5-22 22:42:00弟弟我看了你的事情之后亦有 你这样的弟弟而骄傲自豪 这不是一个普通孩子 所不即的 现在的生活多姿多彩 有你这样的孩子是你老师的骄傲 也是妈妈的自豪

枫叶网友 发表ip:121.31.68.27 支持(0) 发表于2009-5-22 21:41:00好弟弟你真棒 作哥哥的有你这样的兄弟而骄傲别看现在年龄小 不是一般的孩子能做到的你真棒 好样的 老大哥支持你 好好学习 天天向上 毛主席的话是真理呀 这就是老师的骄傲做家长的自豪 虎子 2009.05.22.

枫叶网友 发表ip:61.54.50.26 支持(0) 发表于2009-5-21 23:13:00好姜成你好勇敢呀 你现在眼睛好了吗? 哥哥支持你

yoyo 发表ip:61.50.221.82 支持(0) 发表于2009-5-21 22:39:00你是一个好孩子 懂事的孩子 像你这样的孩子很少 我为你感到骄傲和自信 小弟弟你是最棒的

jiangshan 发表ip:61.50.221.82 支持(0) 发表于2009-5-21 22:28:00真是一个好弟弟 看完后流泪了 现在像他这样的孩子很少 太让姐姐感动了 弟弟你真棒 姐姐为你骄傲！

枫叶网友 发表ip:221.233.67.1 支持(0) 发表于2009-5-21 22:24:00好孩子！~ 乖啊！~

枫叶网友 发表ip:61.133.235.128 支持(0) 发表于2009-5-21 22:19:00真是个好孩子啊 我为你骄傲 好样的，小小年纪竟有如此胸怀。 学校和妈妈都是好样的，教出如此天之骄子

阳平一中赵华 发表ip:125.46.99.138 支持(0) 发表于2009-5-21 21:39:00阳平一中赵华：　善于发现生活中值得品味的细节也是一中生活态度！好孩子！好家长！好杨老师！呵呵

枫叶网友 发表ip:125.46.44.250 支持(0) 发表于2009-5-20 14:16:00好孩子，好妈妈，好学校。

致灵宝市河滨小学的一封感谢信

                                                                                                                                                                    尊敬的河滨小学校领导及全体老师们：

你们好！

我是贵校 三（2）班学生姜诚的家长，时间过得真快，姜诚在河滨小学已经学习、生活三年了。在这段时间里，我们觉得他各个方面进步都很大，而他所取得的每一点成绩和进步都离不开班里几位老师的心血和汗水，尤其是孙老师和张老师，她们把自己的全部身心都扑在了孩子们的身上，她们丰富的教学经验，使得她们在调教这些有个性、有脾气、不服管的“小皇帝”时，有自己独到的优势，而她们的专业素养和敬业精神不仅折服了三（2） 班每一个孩子的心，也赢得了我们全体家长的爱戴和敬重。

5月19日下午，姜诚给我打电话说他眼睛碰到了，我听到后心里一下子慌了，可他紧接着又说：“妈妈，我不要紧，人家不是故意的，你不要来找学校的麻烦。”当时我的眼泪一下子就涌出来了，孩子长大了，懂事了啊！这一切要得益于学校领导和老师们的精心栽培和教育，在此衷心的感谢你们对我孩子的无私奉献和悉心培育！

孙老师、张老师等几位老师对教育事业的热爱、痴情和对孩子们博大、深厚的爱，深深打动了我的心，而我们家长也喜欢向他们请教一些孩子教育方面的问题，他们也是我们家长的良师益友。这些老师们让我们充满了感激，河滨小学让我们充满了信心，大家都说选择河滨是正确的。

在这里，我代表小姜诚谢谢各位网友们的关心， 网友们对我的孩子如同对自己的家人一样，问寒问暖，关心病情，时时慰问，深深打动了我，非常感谢你们。在此祝你们工作顺利，事事顺心！

最后，再次感谢孙老师、张老师以及所有奋斗在教育一线的“灵魂工程师们”！再次感谢“感谢”，感谢校长以及其他学校领导们！望河滨小学越办越好，蒸蒸日上！

此致

敬礼

姜诚的家长： 冯情

2009年5月23日

 来自枫叶教育网的评论

毕重庆 发表ip:123.191.8.239 支持(0) 发表于2009-5-24 2:17:00开明 父母之心也 感恩 仁者之心也

小故事里的人文素养新见识

作者：一米阳光 来源：河滨小学

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。通常人们把人文素养教育看作是关于人生存目的的教育，即教会学生“如何做人”，如何很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系，并比较好地解决人自身的理性、意志和情感等方面的问题，帮助每个人智力、德行、感情、体格各个组成部分达到和谐状态，从而提高人的整体素质。

作为老师，我深知育人之重，一直探索着育人之道。从一年级开始，我就一直努力的做好人文教育，现在的三二班是我从2006年开始培养的新一届学生。我一直都以为人文是一种看不见，摸不着的隐形的东西，是一种内在的，无形的高贵品质，只有在大灾大难、大是大非前才能看出孩子的人文精神。然而，昨天发生的事使我对人文素养有了新的认识。

午饭时间到了，同学们纷纷打好饭菜吃了起来。这时，菜完了，打菜的同学还没有反应过来，我们班的姜成同学立刻拿起盆就去打菜，打好菜刚走出伙房门口，迎面来了其他班一个打菜的同学，就在低头的一瞬间，两人撞在一起，姜成的额头上起了一个疱，我闻讯赶去，看着孩子额头上的青疱，我心疼极了，有经验的同事告诉我，抹点油既能消疱又能止痛，于是我赶紧找来香油，为孩子擦上，心中才感到稍有平静。下午，我一定和家长亲自交流一下这件事，我心中这样想。可是，事不凑巧，妈妈有事没来，让别人替接孩子，我只好将此事向所接人做了简单的交流并托付其给与转告……

昨天，我才得知当天下午回家后的事情：回家后，孩子将此事打电话告诉了在外地的妈妈：“打菜时，一个同学和我撞到了，我额头上起了个疱，那位同学不是故意的，你不要找学校的麻烦！”妈妈既心疼又高兴的将此事告诉了正坐在自己旁边的人，所有人都为之震惊……，多么善良，宽容的孩子，多么理智，大度的家长。亲爱的孩子，你的一句“妈妈，同学不是故意的。”道出了你的与人为善，宽容大度。亲爱的家长，你微微的一笑，笑出了你的理智与宽容，理解与支持，谢谢你们！

人文是什么呢？小姜成的一句：“妈妈，他不是故意的，请不要找学校的麻烦”。让我顿时茅塞顿开，恍然大悟，这就是人文素养在孩子身上的体现。人文素养就是早晨一句亲切的问候，上课时一个善意的提醒，楼梯上一个礼貌的谦让，不小心时碰撞时一次真诚的包容,是主动捡拾的一片纸屑……回想起来，这些看似细小却彰显人文品质的事在班里屡见不鲜：接力跑中，为赢取时间，不小心把王开元同学的牙碰了一下，王开元，见到老师的第一句话就是：他不是故意的；每天早晨到校后，王青羽同学总是要向老师问好；当别同学的本子用完时，康佳丽同学总是第一个将学习用品借给别人；每次吃饭时王希雅同学能谦让未打饭的同学排在前面；每次劳动中金雨磊都最卖力……孩子们对待日常小事的态度不都是人文的体现吗？哦，人文就在我的身边，就在生活的每一个细节中。

   孩子们人文素养的质量是他们健康发展的结果。在今后的工作中，我会用一颗敏锐的心感受孩子身上悄然绽放的人文之花，及时给予肯定和鼓励，让我的孩子们健健康康做人，快快乐乐学习。