记得多年前在原来学校上班的时候，每年的春天都是学生突发事件的高峰时期。老教师归结为是：春天到了，菜籽花开了，学生的心也动了，所以各类安全事件层出不穷。我奇妙地借用了“春游”一词，说是春天到了，学生春游的心也动了。所以春游客观地说应该是“春心游动”。对于处在成长期的少年少女来说，这个时候特别容易出各种事情。

前一段时期网络上传的沸沸扬扬的“碧湖中学事件”，因为同处丽水大市，所以对这边的学校影响还是很大的。学校不仅仅在班主任会议上、全体教师会议上反复强调，更在学生集会上多次提出，强调要健全学生的点名和进出登记制度。但平时即使老师管得再多，我还是感觉这一段时间这个学校的学生开始有些骚动，各种事情问题天天不断。今天更是看到了大黑板张贴的四月份违纪学生处理的居然有二十人之多！有打架斗殴、敲诈勒索的，也有考试作弊、严重违纪的，其中赫然有好几个是女生！围观的学生很多，但因为违纪人数众多，属于群体处理，所以我感觉效果不是想象的那么好。

寝室周围，学校正在请工人安装防盗门，打算是在各个楼层的出口安装铁门。这也是因为最近一段时间，寝室的偷盗现象再次严重起来，但每有学生失窃，往往都是死案，人查不出来，东西也追不到，唯一的办法只有防患于未然。安装铁门也算是学校方面亡羊补牢的一个补救措施罢了。

中午休息回来，办公室也在处理学生的违纪事情，是某个班主任要求学生写保证书的，并且把家长请了过来。因为午休，所以学生上网现象很严重。也因为屡教不改，严重违纪，迫使班主任和德语副校长不得不联合把学生的家长请过来共同教育管理。不过，这样的情形我在办公室已经看到很多次了。这边的家长到了办公室，二话不说是先打自己的孩子，但孩子根本不服管教，即使在办公室还是要和父母严重顶撞。实际上，稍微想一下，任何一个孩子到了今天难以管教的地步，家庭教育肯定是有问题的，冰冻三尺非一日之寒啊！

关于学生的违纪，实际学校处在一个难以震慑处理的尴尬阶段。因为是义务教育，因为要保障未成年人的学习权利，所以学生犯再大的过错都允许读书的。这个初衷是对的，但实际导致的恶果是越来越多学生的仿效。比如说违纪处理吧，警告、严重警告，记入档案，应该说是很严重的处理了，但我看到的分明是学生的麻木表现。比如说上次期中考试的时候，上午刚刚处理和公示了一批考试作弊的学生，下午考试作弊依然严重，存有侥幸心理的学生还是大量的。这说明一个什么问题呢？我们的社会永远相信：没有教不好的学生，只有不会教的老师！是我们老师的爱心不够吗？不是，不是不够，而是太多了，太多的爱心纵容学生越来越糟糕。这一点我想每个老师都应该反思，严是基础，爱才有产生奇迹的可能。

从前的私塾讲究当头棒喝，讲究打板子，现在教育讲人性管理了，可是学生违纪了怎么办？你能指望用自己的爱心去感化他们？一个两个是可以的，偶尔也会有学生觉醒幡然悔悟的时刻，但更多时候，更多学生是“虚心接受、坚决不改”的，老师的宽容和爱心倒是助长了他们的嚣张气焰，老师的不能管和不敢管使越来越多的孩子目无尊长、冷漠自私、自以为是，只会是整体的各种违纪情况越来越严重，以至于很多学校师生对立到了一个令人不敢相信的地步。

像现在学生的违纪，处理了又怎么样呢？到毕业时候，即使不撤销处分，家长也是能想办法的。更何况人多了，法不责众，学校毕竟是教育部门，总不能把那么多的学生一棍子打死吧。

现在的学生，最大的问题是不知畏惧，不知道害怕什么，不知道什么能做什么事情不能做。如果一个人还有怕的事物，还有怕的人，那么尚有进步的可能，可是苦口婆心的教育与雷霆手段的惩罚相比，实在是太微不足道了。想想看，哪个品行恶劣的学生不是从小学开始就久经老师批评的“狂风暴雨”了呢？久经历练，免疫力是强大的很啊！

究其缘由，学生为什么会违纪，是因为在他们一开始违纪以后，没有什么能阻止他们继续这样做的手段或措施，没有什么是能让他们真正从心里畏惧害怕的东西。靠人性的自觉醒悟吗？真是太天真、太理想的想法了！既然这样做也没有什么，所以越来越多的学生才会越滑越远。我们现在的教育关注知识太久了，而如何做人的教育实在太少了。先教做人，再教读书，在任何时候都是非常迫切的，也是应该摆在第一位的！所谓的教育以德育为首，而德育教育说到底是学生的行为习惯教育、人生观教育、文明礼仪教育啊！