追寻农家小院习作选登（四）
在村庄的一个小院里听课
三年级 柳志樱
一个比较安静的早晨，我们从西华公园出发了。我们要去焦村镇东村的一个农家小院。一路上。我们看到了许多野菊花、棉花、还有红彤彤的苹果。大家纷纷摘了一些花决定送给今天给我们讲课的杜爷爷。
三十多位同学和家长怀着一颗崇敬的心情大步流星地来到杜爷爷家。尽管我体力不好，年龄小，但也没有落队。走到门口，杜爷爷拍着双手欢迎我们到来呢。嘴上不停地说：“快到屋里坐。”
我们走进去，认真观察这座古老的院子：土房子、土墙、土院，还有收获的花生、玉米，无花果树、葡萄架和关在笼子里的小鸡。那只大狗一直不停地叫，好像在说：“欢迎你们到这里做客！”我想这个院子也太落后了。
我们搬来小板凳，坐成一个半月形。开始讲课了，杜爷爷起身拿着稿子，讲了很多做人的知识。我看见稿子上还贴着两块旧报纸，其中有一篇是《母亲给孩子一生的幸福》，。杜爷爷的知识可真丰富啊！
开始采访了。我很胆小，不敢走上前去。看到几个比我大的哥哥、姐姐们竟然能提出那么有水平的问题，我想自己真的很差啊！
有个哥哥问杜爷爷：“您喜欢作文吗？”杜爷爷笑着说：“喜欢啊！由于喜欢，我还经常写论文呢。有的还获大奖了。”听杜爷爷这么一说，我才知道，杜爷爷知识真的很渊博。
这次出来感觉真是没有白跑啊！
点评：
孩子，你小小年纪竟然竟然能写出这么优秀的习作，老师看后真的很感动。为你的聪明和认真态度叫好！老师告诉你：无论在什么时候，端正的态度是成功的关键！一定要坚持啊！继续加油，老师等待你更好的佳作！
（辅导老师 李金霞）
灵宝市育贤文学社四年级 孟凡宸
太阳刚起床，妈妈就把我送到了西华公园的门口。我们集合后8点准时出发。走在路上，发现到处都是野菊花。路边一派丰收的景象。我们愉快地采了好多，大家一致认为，把这些菊花送给敬爱的杜爷爷。
沿着水泥小道走了半个多小时终于到了到了杜爷爷的家。杜爷爷站在门口，两眼笑成了一朵花，嘴上说着：“欢迎小朋友来我家做客！”
我们进了院子，我仔细瞧瞧，最引人注目的竟然是收获的金黄的玉米棒子，那些玉米娃娃为这个农家小院带来了最美的风景！还有一群小鸡，在笼子里“叽叽”地叫着，好像也在欢迎我们这群“小鸡”呢！
开始讲课了，杜爷爷坐在院子中心，我们围着他坐下，杜爷爷讲得精彩极了！“立人、立观、立德、立志”多么感人的“四立”啊！我们一个个听得津津有味，就连院子的小狗也和我们一起为杜爷爷的真诚奉献鼓掌呢！我平时小动作可多了，可是今天，我却听得入神了。想着杜老师的每一句话，我都很感动。原来，这就是一个成功人士所具备的条件啊。
杜爷爷，我们要走了，他把我们送出很远很远，一一和我们握手告别。那种感动让我终生难忘！我想：以后我一定要和妈妈来看望您.——敬爱的杜爷爷！
点评：
孩子，从你的文字里老师读懂了杜爷爷的敬爱，也读懂了你也是一个可爱的孩子，能认真地把杜爷爷讲的知识纤细地记录并整理，这就是作文，很简单吧？老师认为：你这段时间变化很大，加油再加油！
（辅导老师 李金霞）
一次难忘的采访
灵宝市育贤文学社三年级 王烨龙
今天我们要去杜爷爷家里采访，我和妈妈早早地起床了，吃完早饭后，我们就去西华公园集合。然后去杜爷爷家里采访。在路上我们收集了野菊花送给杜爷爷，菊花的香气很浓，闻起来香喷喷的。
到了杜爷爷家，一进门我就把手里的野菊花送给杜爷爷了，杜爷爷笑眯眯地结果菊花。然后我们开始听杜爷爷讲座，他说做人要做到四点：立人、立观、立德、立志。讲完了这几点，我们又参观了杜爷爷的书房，桌子上放着一摞书，而且还有杜老师做的很多习题！
然后老师让同学们说说自己的感想，有很多同学都举手，说了自己的感受，只有我不敢说，我怕说不好，我才知道了我的口语表达能力很差。我今天才知道上学是给自己上的，不是给别人上的。我以后要好好学习，学好每一门功课，争取为父母拿回三个证书。
啊！真是一次难忘的采访啊！
点评：
孩子，你小小年龄，竟然明白了这么多道理。相信这次采风一定能给你人生路上留下最辉煌的记忆。
一位伟大的老爷爷
灵宝市育贤文学社五年级 刘雨桐
今天是一个晴朗的日子，我和作文班的小伙伴一起来到了一位爷爷家。
这位爷爷很伟大，他有3个孩子，都是博士，就连自己也是一位高级教师。
一进门，爷爷就笑呵呵地迎接我们。两只小狗“汪汪，汪汪”地叫个不停。好像在说；“欢迎，欢迎，热烈欢迎，欢迎……”我们大家坐在院子里听爷爷讲故事和做人的道理。
在爷爷的讲话中，我知道了“四立”，老爷爷告诉我们一定要老老实实做人。天才是100分的，其中99%的是汗水，只要你付出了就一定会有回报。爷爷还说：“人应常常说自己是无知的，只有这样才可以学到很多你不知道的事，而且大家还需要珍惜时间，好好学习。”听到这些，我想起了课文中有这样一句话“一定要珍惜现在的生活，不要小看一枚硬币，如果你连一枚硬币也不要，那是不会发财的。”
听完爷爷的讲话后，我心想：一定要好好学习，要成功就一定要有远大的理想，为这个理想奋斗下去，我的理想是当一名博士，我一定会为这个理想努力的，相信我一定会成功的，我会加油的！
今天这位伟大的爷爷让我太敬佩了。
点评：
孩子，你的习作写出了自己的感受，同时也能在这位伟大爷爷的影响下有了奋斗目标，并且很有信心为这个目标付出。孩子，相信你，一定会成功的。不过这句话“一定要珍惜现在的生活，不要小看一枚硬币，如果你连一枚硬币也不要，那是不会发财的。”好像用在这里很不合适啊。你说呢？
（辅导老师 李金霞）
我心中的目标
灵宝市育贤文学社六年级 王嵩涛
踏着整齐的步子，我们在老师的带领下来到了一个普通而有平凡的农家小院。
半道上，老师为我们讲了我们将要去采访的是一位老爷爷，他姓杜，是一位数学高级教师。他有三个孩子都在国外，并且都是博士生。听到这个消息时我震惊了。想不到他的儿女们竟然这样有才华。不知是杜老师教导有方，还是儿女很有天赋？这个问题一直在我的脑子里回荡着。
终于到杜老师的家中了，我看见杜老师的家竟是一座破旧的土房子，大吃一惊。他教导的三个博士生活的地方竟然是这样，我真不敢相信是怎样在这种地方把三棵“小草”养育成“参天大树”的。
但当我听了杜老师的演讲后，我的观点就完全改变了。因为杜老师讲太好了，这使我找到了我问题的答案，也决定了我的人生目标。我要向我的目标努力！努力！再努力！杜老师讲到：人生要做到“四立”：立人、立观、立德、立志，我全部理解了。
接着我们参观了杜老师的房间，走进房间后我又一次蒙了，桌子上堆满了草纸，这些都是什么呀，走近一看才知道是杜爷爷做的数学题，纸上密密麻麻写满了数字和符号，但我什么也看不懂，我知道将来我一定能学会的。杜老师非常爱数学，他不像别人没事的时候就去打麻将、打牌，而是一个人安安静静地坐在书桌前练习做题，并给自己写了一个“四字经”，让自己照着上面的去做。他还写了一句名言：“读书要专，用心要纯，力求精进，锲而不舍，自学之路通万里。”我读了这句名言就决心把它作为我的座右铭。
参观完以后我们便开始采访杜爷爷了，我在台下听了一会儿，便有一种强烈的欲望想去采访杜爷爷，我说完我的感受后，便问杜爷爷：“你的数学这么好，作文怎么样呢？”“我从来都是先交语文，再交数学的。”
今天的这次活动对我感触很深，老师早在前一天就对我们说来的时候把家长叫上，事后我真是后悔之极。同时这次采访使我确定了我的人生观，也确定了我奋斗的目标！
点评：
孩子，你的作文竟然写得这么充实！老师仔细分析后觉得你主要是用心去写了。因为只有亲身体验才会有真情实感！老师相信你一定会实现你的目标！
（辅导老师：李金霞）
我心中的杜老师
河南省灵宝市育贤文学社六年级 冯辰桐
虽然这事已经过去一个星期了，但我脑海里经常浮现出一个身影，那便是杜老师。
这件事还要从上星期天说起。星期天早晨8：00，我们育贤文学社的学生一起在西华公园门口集合，准备进行一次采访，但这次采访却与众不同。得爬上西华山，过了一个小洞后李老师便对我们简单地介绍了一下杜老师——这位60岁的老人：杜老师以前是位数学老师，早从高三调来教初一的，他的大儿子在澳大利亚，二儿子和小女儿在美国。听到这儿，我心里一震，三个孩子都在外国呀！我开始在脑海中浮现了一个又一个想法：杜老师长什么样子呢？他住的房子是三层楼房吗？带着这些想法，我们继续向前走去。路的两侧，长满了苹果树和棉花，但这都不能引起我的注意，我的思想都集中在杜老师身上。
终于到了，但令我失望的是，没有看到高级的三层小楼房，只有一座用土砌成的小房子。杜老师在我心中的高大形象顿时矮了一截，我真想不出，三个孩子都在外国的老人为什么偏偏要住在这么简陋的山野小屋呢？
走进院子，里面的房子也很简陋，院子里养着鸡鸭犬猪，和普通的农家户也没什么区别呀！可过了一会儿我便明白了，这里虽然普通，但蕴藏着非凡的大道理，话语虽不华丽，但让人受益匪浅，我只恨自己记得慢，只记住了几句。印象最深刻的一句是“做人要四立：立人、立德、立志、立观。
走进杜老师的卧室，我看到一堆堆纸张，让人迷惑不解，仔细一看，原来那些纸上都是杜老师做的数学练习题，正如杜老师所说的，我做数学题就像是在享受快乐。
杜老师虽然是住在农村的一位老人，但他是超脱低级趣味的人，他不像别的农村老人那样爱打麻将。我实在太敬佩杜老师了，他虽然年过六旬，却还在勤奋地学习着，还在为中国教育事业尽自己微小的力量。
这便是我心中的杜老师！
点评：
读着你的习作，老师发现你不仅语言美，更重要的是你善于运用不同的写作手法，第一段采用了倒叙的手法，中间描写边叙边议。给人清晰明快的感觉。是个好写手！加油哦！
（李金霞老师）
更新：2008-11-25 06:09:10
声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
