孩子，你就是未来的大作家
11月13日下午在焦村中心小学做了两节作文课。短暂的瞬间却给我留下了不平凡的印象。
在我的故事中聆听到孩子们渴求新知的心声，透视到孩子们洁净透亮的世界。那一双双探索的眼神，那一句句得体的回答，那一个个生动的笑容，那一阵阵热烈的掌声，都让我深深地感受到这个学校有一股超然的凝聚力。师生们团结奋进、认真求实的精神风貌无时不体现在孩子们善思、乐学的每一个细节。
当孩子们在很短的时间内交上自己的习作时，我震惊了。不能说我的课讲得好，只能说孩子们有很强的创造力！因为我去过好多学校讲课，却从来没有发现这个学校的学生素质如此之高。扫视每一个作文题目，都让我感觉到孩子们的别出心裁。我知道孩子们真的是用心去写，用生命去感悟。这正是我一向主张的写作理论：写作是一种生命的运动，离开了对生命、生活的体验和认识，写作永远只是教室里的一幅风景画。在和一位老师的谈话中，我发现他们的老师竟然也是执着作文教学的能手。这样的好老师怎能不培养出优秀的好学生呢？经过了解，才知道这个年轻的女老师原来竟然是学校的副校长，名叫吴海荣
有一个孩子的习作最让我折服。他的名字叫郭德昭，回想他沉稳机灵的面孔，我能清晰地判断出这是一个智慧的男孩子。在写作20分钟巡视后发现他已经完成了今天的习作。他的题目是“生气的乒乓老大”，仅仅一个题目，就让我感动得连夸几遍。多么富有灵气的孩子！把他的习作放到展台上，他自己读着，其他的孩子品味着，那一连串的叹词、象声词表明了孩子多么强烈的真挚情感！开头、结尾打破了传统的写作方法，而是紧紧抓住“生气的乒乓老大”展开了故事的情节，給读者留下悬念。揭示主题的同时，并未忘记抒发内心的情怀。语言文字充满生命的活力，很难想象出一个农村的孩子，竟然有这样难得的高深创意，实在叹服！
在评价孩子的习作时，我破例给这个孩子打了一百零一分，减掉一分卷面分，孩子仍然是满分。面对今天这个一百分，我想孩子将会终生难忘！我再次告知孩子：“孩子，你就是未来的大作家！”孩子的眼神是那样激动。
从所有孩子的习作中，我窥视到这个学校所拥有的一切实力！
更新：2008-11-14 11:28:05
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