今天，我们单位锁了门；今天，我们单位没留人；今天，我的电话特别多；今天，我的办公室是汽车。
     这是我们单位“精官减政”以后，出现的第一次匆忙紧张的局面。
     今天，两人要去教研室开会，一人要下乡听课，我和会计要到另一个乡镇出差，办公室的电话，转移在我的手机上。
     由于我们没有配备专业司机和打字员，所以就倾巢出动了。
     以前，我们单位曾经有过13人，后来逐渐减少。春节前，我们还有6人，春节后，退了2人，增补1人。6人的活5人干，显然有些匆忙，虽然紧张，但是有序。
     传达精神、报送信息，我们靠自己研制的电子办公网；落实工作、掌握动态，我们亲自下到学校、班级检查督促。
     我们虽然人少，但都是一专多能、一身几职。
     一人管人事、一人管教学、一人管财路、一人管发行、一人管协调。
完了，就这么简单。
     管人事的要负责全面工作，校长任免、教师调动、学校布局等工作；
     管教学的要负责幼教、普教、成教、职教、政教、教研、师训等工作；
     管财路的要负责会计、安全、开车、勤工俭学、危房改造、两免一补等工作；
     管发行的要负责图书仪器作业发行、老干、工会、电教、后勤、等工作；
     管协调的要负责党务、青团、妇联、计生、宣传、网络、统计、文印等工作。
好了，就这么复杂。
     每天，我们有一人轮换值班。无论节假日，依次交接班。晚上看护，白天接待。负责打扫卫生、接听电话。只要不出镇区，电话就转移在手机上。
     繁忙的阶段，五个人员全部下乡，还觉得轻松。

     热闹的时候，三部相机全部开镜，还感到很少。

     关键的时刻，四台电脑全部启动，还显得不多。
     我们是一支现代化的教育管理服务队伍。
     我们是一支高科技的教学研究专业小组。
     我们在求真务实创新、惜时轻负高效地创造着教育教学的奇迹。