——读《没有任何借口》、《自动自发》有感

       今年阅读了《没有任何借口》、《自动自发》两本书，感受颇深，结合工作，谈点体会。
        什么是自动自发？我想：就人生的事业而言，自动自发就是没有人要求强迫，自觉而出色地做好自己的工作所表现出的那种宝贵的责任心和行动。而这种责任心，又来自于对工作的忠诚。
        因此，在人的生命中，如果智慧和勤奋像金子一样珍贵的话，那么还有一种东西更为珍贵，那就是忠诚。因为，忠诚是人类最重要的美德。一个忠诚的人十分难得，但一个既忠诚、又有能力的人更是难求，也就是我们所说的又红又专和德才兼备。我们的教育也正是为培养更多难得的人才，而实施素质教育。
       在工作中，人们需要用智慧来做出决策的大事很少，反而，需要用行动来落实的小事甚多。一般来说，少数人需要智慧加勤奋，而多数人却要靠忠诚和勤奋。忠诚表现在工作上就是专心致志、认真踏实；表现在学习上就是扎扎实实、勤奋刻苦；表现在对组织、集体的态度上，就是奉公守法，遵守纪律。忠诚的人是最受人尊敬的人。因此，忠诚的人日久天长会逐渐形成宽容博大的胸怀、养成廉洁自律的习惯，周围充满着微笑与友爱、宁静与和平、轻松与愉快的氛围。所以，即使在没有读到这两本书以前，我就把忠诚当作工作的责任心，在承担教育教学管理工作中，融化成自动自发的敬业精神、自动自发的工作态度，把自己忠诚的、并且乐在其中的工作当成使命来做，以发掘自己特有的能力。
        学了这两本书我才体会到：人生最有意义的就是工作，服从领导不讲借口是一种享受；相处同事真诚相待是一种缘分，服务大家诚实守信是一种快乐。
        今天，我虽然不是一名卓越的教育管理者，但是我依然一如既往地发现那些需要做的工作——哪怕并不是我份内的工作，都有超越他人的机会——不仅让我们的校长与众不同，也让我们的教师出人头地，更让我们的学生成长成才。
        一年来，在全镇中小学组织了近十次法制、师德、德育、安全报告会，开展了争做合格“五小公民”活动、进行了中小学生行为规范（守则）学习教育、测试评价，以及预防未成年人犯罪的一系列活动，组织了五次大型校本教研培训，目的就是要努力培养专家型的校长、研究型的教师、全面发展的学生。
      “无论做什么事都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断进步”的工作原则对我触动最大。平日里我下决心掌握自己专业领域的所有问题，力求使自己变得比他人更精通，成为教育管理方面的行家里手，以赢得良好的声誉，拥有潜在成功的秘密武器。我始终站在现代教育信息技术的制高点，鼓励教师创新；冲在课堂教学的第一线带领教师改革。尽管抢占教育制高点，是看不见火线的战斗；尽管搞教育科研，是实事求是的拼搏，有时也是很枯燥的，但却充实了我的思想，丰富了我的生活。每当想起这些，我的心地很宽，一种强烈的自尊心、自信心，促使着我走向成功。
       这一切都使我深深地感到：优秀的人并不是有钱人，而是那些在人格、品行、学问、道德都胜一筹的人。人往往是在克服困难的过程中、行为习惯的养成中，产生勇气、培养坚毅和高尚的品格的。
        我认为：全心全意、尽职尽责是不够的，还应该比自己份内的工作多做一点，比别人期待的更多一点，给自我的成功创造更多的机会。不仅能彰显自己勤奋的美德，而且能发展一种超凡的技巧与能力，使自己具有更强大的生存力量和影响能力。
        在千头万绪的教育管理中我逐渐悟出：自动自发的工作责任心是不容易获得的，原因就在于它是由许多小事构成的，因此，我没有小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，自己份外的工作，也全力以赴、尽职尽责地去完成。
         在列车上听到陌生的旅客对我们灵宝人好吃懒做的谈论，又是在同一个节车厢里遇到我们灵宝外出创业的熟人，我立刻将这件事撰写成《灵宝人的精神转变》的散文，发表在《枫叶教育网》上，为灵宝人正名；听到外地家长反映教师变相体罚学生的丑闻，我将其写成《勤能补拙折射教育方法的低劣》的议论文，粘贴在《中国教师报》的论坛上，得到了同行专家的共鸣；听到一位家长当面反映，因为再婚，导致十一岁的孩子赵晓阳偷人成性，无法管教，现在没有小学敢接收，已经失学在外的情况，我立即亲自跑到学校，找到校长，要求学校从实践“让阳店的孩子接受更好的教育”的教育理念出发，从预防未成年人犯罪的教育责任出发，一是把这个学生叫回来，二是采取领导承包帮教等特殊的教育方法，把这个孩子教育好。
         镇里的“七一建党庆祝大会”、畜牧交易市场剪彩、农村实用技术培训、劳务输出、阳光工程等工作，我都当作自己的职责，不论是录像摄影、报告讲课、网上宣传，我都是尽力做得比别人更完美、更迅速、更正确、更专注，调动自己全部智力，全力以赴地从旧事中找出新方法来，给自己创造一个发挥本领的机会，以实现和满足领导、同志和自己心中的愿望。
       长期的工作经验告诉我：在工作中投入的热情越多，决心越大，工作效率就越高。所以，我给阳店教育的管理理念定为：“求真务实创新，惜时轻负高效”。然后，自己身体力行地以生生不息的精神、火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，去做最平凡的工作，并将个人的兴趣和爱好与所从事的工作结合在一起，不仅没有觉得工作辛苦和单调，反而使我的整个身心充满活力，使我在睡眠时间不到平时的一半、工作量增加两、三倍的情况下，不会觉得疲劳，每天都沉浸幸福、快乐之中。
        我高兴、我自信、我富裕。因为，我是一个精神贵族；因为，《枫叶教育网》、“惜时增效”研究课题永远激励我，永远受益于我，永远倍受师生喜爱……
       每天，一进入办公室，我就打开电脑，一是享受《枫叶教育网》浏览人数递增的快乐；二是品尝审阅、批准教师投稿的趣味；三是在繁杂、众多的网络信息中浏览、选择适合教师、家长、学生的信息，将其添加在《枫叶教育网》中相应的栏目中，感受无私奉献的诚意。
        每天，我与“惜时增效”研究课题同醉，我与“惜时增效”研究课题同乐，我与“惜时增效”研究课题同进步。我把深入课堂听课当作“惜时增效”研究课题的主阵地；把撰写听课随笔当作“惜时增效”研究课题的副战场；把摄录课堂教学录像当作“惜时增效”研究课题的副产品……
        每年，我要撰写10万字的讲话、论文、散文，给《枫叶教育网》加枝添叶。今年，已经在电脑上直接创作的讲话稿6篇、论文20篇、散文22篇、摄影和其它作品23篇，共计30余万字，300多幅照片——是我写作最多的一年。
       每回，外出学习，我总是带着笔记本电脑、摄像机、照相机、录音机，捕捉最前沿的教育信息，整理成图文并貌的文档、视频信息，在第一时间里发布在《枫叶教育网》上。回来后，又组织校长和教师反复学习、探究和实践。今年，我先后七次利用双休日在郑州、西安、三门峡参加研讨会，总是日夜兼程地节约时间，昼学夜思地感悟经验。
        雷锋说过：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热。”我认为，雷锋说的温暖就是忠诚，火热就是热忱。实践证明：事业的成功与其说是取决于人的才能，不如说取决于人对工作忠诚的程度和热忱的态度。因为，忠诚和热忱能使人保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动起来，去完成你内心渴望完成的工作；忠诚和热忱能使人保持清醒的头脑，使全身所有的神经都处于兴奋状态，去献身你内心渴望的事业；忠诚和热忱能使人具有活力的因素，去追求你内心渴望的成就；忠诚和热忱更使人具有战胜所有困难的强大力量，使你将奋斗、拼搏看作是人生的快乐和荣耀。
        正是因为在忠诚和热忱的工作中，使我构思形成了“为有所学、学有所思、思有所做、做有所为”的构建学习型学校的模式，不仅使我因为“学思做为”积累和学习到了创造能力、决策能力以及敏锐的洞察能力；在学会了了解自我、发现自我、塑造自我、超越自我中，潜力得到充分的发挥。而且，为校长推荐、购买了《没有任何借口》、《自动自发》两本书，为教师编印了《构建新模式 开创新课堂》、《前瞻性的课题 创造性的研究》两本书，还为一半人以上的校长和教师创造了外出学习的机会，为全体校长和教师搭建了施展才华的平台，让大家学做真人，学做学问。
        记得，我刚调入阳店镇的时候，党委书记陈乐孝同志曾经多次说过：要面对阳店经济相对滞后的现状抓教育，要针对阳店教育处于低谷的现实抓质量。
        现在，陈书记应该欣慰：在没有伸手向政府要一分钱的前提下，我们阳店教育已经在现代教育信息技术方面，跑在了其他乡镇的前列。全市三次信息技术竞赛，我镇团体总分连续获得前两名的成绩。今年的12月2日已经被三门峡市教育局验收、公布为三门峡市信息技术教育示范乡镇。
        现在，全镇师生应该感到自豪：为全市首创的特色教育网站——《枫叶教育网》，在全球50万个互联网站中排名7至8万以内，是探讨教育教学思想、服务教育教学活动、拉动地方经济内需的综合性网站。并且与《阳店教育信息网》、《化学乐园》、《江波在线》，以及各中小学的网页，形成了一个资源共享的教育网络平台，加之网上办公软件在三门峡教育系统的率先使用和多次升级改版，将阳店教育的信息化建设推向了新的制高点。
        现在，全镇人民应该欣慰：“一费制”的强力推行，使学生负担彻底减轻；22万元危房改造专项资金的争取和使用，使学生远离危险。今年，我镇中招成绩跨越式的提高；学校布局顺利进展和所取得的成绩；我自己《我的教育“宠物”》和《“惜时增效”教学模式初探》两篇文章，在《中国教师报》、《河南教育论坛》的发表；教师的亮身文章、千字文、结题报告、教研论文的撰写和获奖；以及教师新课程课堂赛讲和学生奥林匹克竞赛成绩的进步，无不体现着对工作忠诚和热忱的所获取的价值。
        现在，全市的教育同行们应该欣慰：三年来，阳店教育的“惜时增效”研究课题不仅给了我工作的劲头，给了阳店教师成功的平台，给了阳店教育腾飞的舞台。不仅经过阳店教师的刻苦研究已经顺利结题，而且如鱼得水一样，得到了教体局马稳庚局长的有形的默认和无形的肯定。如今，“惜时增效”这四个闪光的大字，竟然赋予新的内涵和外延，形成了“惜时增效、轻负高效”的研究课题、工作理念遍布金城大地的各个学校。
　　我深深感到：《枫叶教育网》和“惜时增效”研究课题是我的教育“宠物”， 将会带着我的生命辛苦着、快乐着、幸福着……
        虽然，在管理和教改中，存在的缺点，有我提倡的“不要常规的完美，硬要创新的遗憾”的理念做掩护；尽管，在自我人格的塑造中，存在的缺失，有“人无完人，金无足赤”的说法做掩饰。但是，我愿意用“勤奋、敬业、忠诚、自信”八个字，通过自动自发忠诚工作，来换取“天地人、精气神、真善美”这九个字在我人生事业中的完美。