全国农村中小学远程教育工程项目在灵宝市实施后，出现了“校长‘懂 ’，做远程教育的领跑人；骨干‘精’，做远程教育的助跑人；教师‘用’，做远程教育的常跑人”的可喜局面。

学生说：“我们二中与一中的远教设备和资源都一样，我们何必要舍近求远去一中上学？”

家长说：“学校这一向有了电脑，老师也不串门子了，我家的孩子也长了见识。”

教师说：“有了远教设备和资源，我们的课堂活多了。”

校长说：“过去外地人说我们灵宝人‘家家会炼金子、人人会剪苹果树’，现在我们灵宝的学校‘校校有电脑、人人会上网’。”

这只是对灵宝市远程教育表面的看法，真正的含义还在于课堂教学的关键应用。

校长在认真填写《灵宝市农村中小学远程教育技术应用效益百校千人调查问卷》

很多小学校长既使远程教育的领跑人，又是远程教育的助跑人，更是远程教育的常跑人 。

五亩乡二中（福地） 的学生对电教馆的人说：“我们二中与一中的远教设备和资源都一样，我们何必要舍近求远去一中上学？”

阳平镇的远教管理人员经常聚集在一起探讨远教设备、软件、资源的具体问题，为教师提供优质的服务。

川口乡碑基小学将远教设备安装在新楼房里，中心学校和市远教技术服务小组一起到该校培训校长和管理员。

市远教技术服务小组深入学校维修卫星接收天线的高频头。

蓝天白云下的卫星接收天线，向学校传播着优质的教育资源。

灵宝市所有学校的远教设备教室里都有类似的课表。

寺河一中在按课表上物理光盘播放课。

阳店二中在按课表上微机课。

阳店一中在按课表上语文课。

老师重视和学生交流探讨。

故县镇尚家湾小学的管理制度和登记表

故县镇驮塬小学的管理制度和登记表

朱阳三中的使用登记

现场录课（阳店二中）做微格教学用。

电脑着后的电线也整理有序（大王镇北朝小学）

电脑着后的电线也整理有序（焦村镇杨家小学）

这是朱阳镇王家河村，由于农村中小学远程教育工程项目的实施，村民们惊奇：这一向老师不出来串门子了，

我家的孩子也长见识了。

这位家长正在给寺河一中打水井，孩子高兴地拿着远教课后得满分的考试卷子向他报喜。

在灵宝市，远教设备代替了以前的老卫星设备、音乐电铃替换了传统的上下课钟声。