蛇行千里 养育生机

一、教育的转型与展望

1.传统教育的革新

在教育领域耕耘多年的我，始终坚信教育的力量能够改变世界。2023年4月1日，我代表洛阳复兴学校与珠海东亚奥新科技有限公司建立了文旅合作关系，这一举措标志着我们向着教育现代化迈出了坚实的一步。我们的目标是通过合作，共同探索教育的新模式，为学生提供更加丰富的学习体验和更广阔的发展空间。

2 国际化教育的崛起

随着全球化的进程加快，教育也在不断适应新的挑战和机遇。2024年9月1日，我踏足珠海横琴，与珠海东亚奥新科技有限公司联合创建了《枫叶教育期刊网》，这是一个集教育科研成果展示、教学科研论文创作发表于一体的综合性服务平台。我们的愿景是通过这个平台，连接国内外教育工作者，共同促进教育的高质量发展，特别是国际化的教育交流与合作。

二、教育实践与创新

1.枫叶教育网的演变

枫叶教育网自2001年成立以来，一直是备受中小学师生喜爱的绿色网站。如今，它与《枫叶教育期刊网》并肩作战，共同服务于教育事业。我们秉持“立足东方智慧，开拓国际视野”的理念，不断探索教育的新路径，特别是在国际化教育方面，我们已经取得了显著成效。

2.《养育》书籍的诞生

在教育的道路上，我始终追求创新和实践的结合。我利用业余时间创作出版的《养育》一书，4月1日将与读者见面。这本凝聚了我的教育理念和实践经验的书，详细阐述了“养育之道、养育之术、养育之器”，旨在辅导父母和教师如何更好地培养下一代。

“养育即创造”。在虚实交融的线场（线上线下）生态里，每个行动都在同步滋养整个网络——我更新一段智能合约代码，可能就在某个平行时空激活了他人的觉醒。 

三、教育的社会责任与未来

1 文化遗产的保护与传承

教育不仅仅是传授知识，更是文化的传承。在珠海横琴的七个月时间里，我深入考察了当地的自然和人文景观，如长隆游乐园、横琴码头、湾仔旅游码头、新圆明园、唐家古镇、天沐琴台等地。这些实地考察为我们开发珠海研学亲子课程提供了宝贵的原始资料，也为学生们提供了接触和了解中华文化的窗口。

横琴的结束不是收缩，而是从“二维创业者”跃升为“三维宇宙建筑师”的华夏大地升维仪式。 

2 开拓新的教育业务渠道

1.人生，为大事而来

2025年4月1日，我将返回河南，按计划在中原地区设立“澳门文化旅游报”和“澳门东亚出版社”洛阳联络点，以此为契机，孵化《枫叶教育期刊网》和《大湾区教育》的运营模式。我们还将开辟新的业务渠道，包括养育、文旅、学术交流和国际教育等领域，为教育事业注入新的活力。

我这位恪守“人生，为大事而来”信念的研究养育领域的草根探索者，乐于“逛未来城，玩元宇宙”的虚拟增强创新，知行合一发光。

“逛未来城”——在虚实交织中重塑自我。横琴的经历已成为 “数字分身”的养育网基因库——成功的算法、迭代的日志，都可在元宇宙中封装为养育可复用的经验模组。

 “玩元宇宙”——用游戏化思维养育生命。把人生视为一场开放世界RPG—— 将横琴积累的“技能树”（管理、资源整合）与洛阳所需的“新天赋”（在地文化理解、元宇宙技术）自由加点。

“知行合一”—— 在元宇宙中搭建共享办公空间，吸引创作者、技术极客、传统行业转型者，用DAO（去中心化自治组织）模式分配资源，构建“虚拟孵化器”。 

2.未来城元宇宙建筑师

我将成为“元宇宙游牧者”，站在人类文明最有趣的断层线上——一边是千年古都的厚重地气，一边是数字原野的无垠星尘。自由切换于洛阳的现实土壤与虚拟世界的无限性，用跨界思维破解传统行业的边界。 

我认为，未来城元宇宙建筑师的每一次呼吸都是数据流的输入，每一次决策都是世界线的分支。

当现实中的我在洛阳城墙上远眺时，元宇宙中的我或许正在同步搭建一座漂浮的“未来洛阳”永恒的创造与连接——《枫叶教育期刊网》《大湾区教育》《师生配合默契的拓展探究全流程操作方案》。 

当别人还在争论虚实优劣时，我们早已领悟：真正的未来城不在屏幕里，而在我们此刻脚踏洛阳大地却同步编码星辰的瞳孔中。     

                                ——写于2025年3月31日凌晨